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【教材分析】 《红河谷》是人民音乐出版社七年级下册的一首合唱歌曲。重难点为二声部的配合。【学情分析】初中一年级学生已初步掌握识谱、手号等方法,会操作ipad,较少演唱合唱歌曲。【教学目标】一、学唱《红河谷》,引导学生感受合唱魅力,并激发学生学习合唱的兴趣。二、通过ipad小组自主性学习,能够准确的、有表情地演唱二部合唱作品。三、通过本课学习,培养学生对二声部合唱作品的理解和表现能力。 ;技术创新应用要点 :
在信息技术的应用上要遵循学科特点,符合课题的需要。在本课,我主要在两个环节中使用了ipad:一是“导入”环节,二是“小组自主性学习”环节,三是“拓展”环节中使用了虚拟乐器的合奏和合唱来表现歌曲。此外,iPad的“资源列表”中有音乐、视频、图片、文档等以供学生课后探究学习。;;在教材的附录页有《红河谷》的乐器合奏练习,所以我采用“乐器合奏为歌曲伴奏”的形式进行导入。除了可以让学生初步感知音乐,激发学生的学习热情,还可以让学生进行多声部体验以便顺利进入合唱练习。
;GarageBand是一款由苹果公司编写的数码音乐创作软件,界面操作很简洁,音效很专业。两组学生分别用“沙锤”和“鼓”进行乐器合奏。;沙锤;导入——虚拟乐器合奏;;;解决重难点——学唱两个声部;;拓 展:
用平板电脑中“虚拟乐器”的合奏和合唱四声部的形式表现歌曲《红河谷》。;反 思:
在iPad自学环节,应充分发挥组长的作用,可以由教师拟写出一个“自学计划”交给组长,每一遍的演唱都提出具体的要求,先易后难,由“唱会”到“唱好”。
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