部编二下语文园地一详细课件.pptVIP

同学们平时喜欢逛公园吗？ 进入公园大门，要看导览图 哦，不然容易迷路的。 湖心亭 厕所 管理处 tíng cè gu?n l? 识字加油站 咨询处 宝塔 餐厅 zī xún b?o t? cān 识字加油站 识字加油站 公园设施 公园景点 厕所 餐厅 咨询处 管理处 ...... 宝塔 湖心亭 ...... 交流分享 你知道公园里还有哪些景点或设施呢？ 亭 厕 管 理 咨 询 宝 塔 餐 字词句运用 ________的天空 ________的田野 ________的柳条 ________的阳光 ________的微风 ________的草坪 补充合适的词语 我会说 ——的春光 ——的天空 ——的阳光 ——的田野 ——的小溪 ——的枝条 美好 蓝蓝/广阔 明媚/温暖 广阔/美丽 清澈/弯弯 长长/绿绿 灿烂的 分享交流 说说你在春天里看到了什么？感受到了什么？ 字词句运用 根据不同的提问，读读下面的句子。 种子睡在松软（ruǎn）的泥土里。 什么睡在松软的泥土里？ 种子睡在哪里？ 种子睡在什么样的泥土里？ 根据不同的提问，读读下面的句子。 种子睡在松软的泥土里。 ①什么谁在松软的泥土里？ ②种子睡在哪里？ ③种子睡在什么样的泥土里？ ruǎn 点拨：朗读句子时，需要重读的地方是这句话的关键词。同一句话，不同的词语被重读，所表达的意思的侧重点不同。如：①什么睡在松软的泥土里？需要重读的是“种子”。②种子睡在哪里？需要重读的是“泥土”。③种子睡在什么样的泥土里？需要重读的是“松软”。 日积月累 赋得古草原送别（节选） [唐]白居易 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 日积月累 táng yì 译文：碧绿茂盛的春草，欣欣向荣，绿遍了原野，绿遍了大地。尽管在秋冬季节枯萎匍伏，一到春风吹来时立刻恢复了勃勃生机。漫天的野火也无法将它烧光烧尽，春风吹拂，它又苏醒过来，给大地披上绿衣，显示出强大的生命力。 赋得：指定、限定的诗题例在题目上加“赋得”一词。 离离：形容草长的得茂盛。 枯：枯萎。 原：原野。 荣：繁荣茂盛。 尽：完，没有了。 生：生长，发芽。 fù róng 作者：白居易（772年－846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。 赏析：这首诗从草秋天枯黄干枯而死到第二年春天再次重新萌发生机，长成生机勃勃的草地这一自然现象入手，极为形象生动地表现了原上草顽强的生命力。 笋（sǔn）芽儿 我爱阅读 二、概括段意 第1、2 自然段：春雨姑娘呼唤笋芽儿醒来。 第3、4 自然段：雷公公呼唤笋芽儿，笋芽儿向上钻。 第5-7 自然段：笋芽儿钻出地面，看到美好的春光，并最终长成一株健壮的竹子。 三、梳理结构 春雨姑娘 呼唤 醒了 笋芽儿 雷公公 呼唤 向上钻 竹妈妈 穿上衣服 唠叨 钻出地面，长成竹子 我发现燕子的尾巴像……” 剪刀 （剪刀像燕子的尾巴）） 我的发现 我发现（ ）像（ ）。 大树 圆月 弯月 柳条 眼睛 花儿 孔雀的尾巴 大象的腿 学校的草坪 战士 玉盘 小船 辫子 星星 小朋友的笑脸 扇子 柱子 地毯 我还发现…… 眉毛弯弯像月牙， 桃花红红像朝霞， 柳条长长像鞭子， 河水清清像镜子。