C语言课程设计----学生基本信息管理.docVIP

实验题目 学生基本信息管理系统 一、实验目的 1．熟悉C语言程序的编辑、编译链接和运行的过程，至少能够用一种编译器较熟练地编辑、编译及调试程序。 2．掌握C语言数据类型，如何定义一个整型、字符型和实型的变量，以及对它们赋值的方法。 3．熟练运用if语句和嵌套应用。涉及循环调用的，了解并掌握三种控制语句while、do-while和for语句。 4．学习并掌握C语言定义函数的基本方法、声明函数及调用函数的方法和过程。 5．掌握文件和文件指针的概念以及文件的定义方法，认识文件打开、关闭、读、写等文件基本操作函数。 6．掌握结构体类型变量、数组的定义和使用。 7．掌握数组的定义、引用以及输入输出的方法、通过字符数组存储字符串，进一步使用字符串 8．综合应用C语言的知识，实现一个完整的系统，提高编程能力，体会软件程 序的开发过程。 9．培养学生独立完成C语言程序课程设计的能力。 二、实验内容 1．运用结构体和数组编辑一个简单的学生基本信息管理系统，使之能够完成学生基本信息的录入、打印、增加、修改、删除、查询、统计、排序、退出操作。 2．执行编译操作，并根据提示调试此程序，排除所有的错误和警告。直到编译成功为止。 3．执行运行操作，逐一对每个模块进行调试。直到全部程序运行成功为止。 4．请老师检查，向老师演练此程序，并能回答老师提出的相关问题。 三、需求分析 1．该学生基本信息管理系统，使之