学生信息系统课程设计.docVIP

山东政法学院 MIS课程设计报告 学生信息管理系统设计 学院：信息科学技术系 专业 班级：姓名：1. 需求分析 4 1.1功能需求 4 1.2非功能需求 4 1.2.1性能需求 4 1.2.2输入输出要求 4 1.2.3安全保密要求 5 1.2.4处理业务时间要求 5 1.2.5其他特殊要求 5 2.组织结构分析 5 3.业务流程分析 6 3.1学籍管理 6 3.1.1学生注册： 6 3.1.2学生信息查询 6 3.1.3学籍变动 6 3.2 班级管理 6 3.2.1班级添加 6 3.2.2 班级修改 6 3.2.3 班级拆、合 6 3.3成绩管理 7 3.3.1 成绩录入 7 3.3.2成绩查询 7 3.3.3课表查询 7 3.4 学生表现管理 7 3.4.1出勤 7 3.4.2 奖励 7 3.4.3 总体表现 7 3.5学生功能 7 3.5.1登陆查询系统 7 3.5.2 自助选课及信息查询 8 4.数据流程分析 9 5.系统设计 12 5.1数据字典 12 5.2部分E-R图 13 5.3数据库设计 14 6.系统优点与不足 15 7.参考文献 15 学生信息管理系统课程设计 学生信息管理系统是一个教育单位不可缺少的部分。一个功能齐全、简单易用的信息管理系统不但能有效地减轻学校相关工作人员的工作负担，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。所以学生信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。随着近些年管理技术的发展跟成熟，学生管理信息系统也由传统人工的方式管理文件档案、统计和查询数据发展到现在的利用管理技术与计算机相结合的新型管理办法。管理系统的各项功能也不断扩充并完善成熟。具有手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查询方便、效率高、可靠性好、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学校信息管理的效率,也是一个单位科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。 本文主要根据现下各高校对管理的需求围绕学生信息管理系统就其需求包括功能需求及非功能需求，组织结构、业务流程、数据流程及系统设计包括数据字典等五个大方面做了分析与介绍。 需求分析 1.1功能需求 对于一个学生管理系统，我们的目标是提高学会管理工作的效率，具有对学生个人信息，课程信息，所选课程信息及教师信息进行日常管理及维护的功能。学生可以通过此系统进行个人信息、考试成绩查询以及完成选课，教师可以对学生成绩进行录入，学校可以用此系统来管理学生的各项信息。系统开发的总体任务是实现学生信息管理的系统化，规范化和自动化。 总之，学生管理系统的功能需求包括管理员对功能的需求和学生对功能的需求两大部分. 1.2非功能需求 1.2.1性能需求 一般的性能需求是指互相消息传递顺利，协议分析正确，界面友好，运行时间满足使用需要，安全性得到完全保证。 就实际情况，在高系统配置，高网络带宽很容易得到保证的情况下，我们最需要考虑的性能就是系统安全性问题。在开发系统的每个阶段，均需要考虑彼此间的认证与授权。尤其要注意认证，简单地说谁是特定用户，并针对安全源验证该用户的身份。在处理完识别用户的方法后，必须利用一种方法以向用户授权，从而能够使用系统的特定功能。也就是说，需要一种方法来决定允许特定用户进行什么样的操作。 1.2.2输入输出要求 登录和注册密码必须整型数字、英文字母或两者的组合的，在3到15个字符之间。 上传照片的大小不能超过50k. 1.2.3安全保密要求 针对用户登录密码及信息管理进行高效保质要求，防止出现漏洞以致信息泄露给用户带来损失和麻烦。 1.2.4处理业务时间要求 针对用户使用高峰期，要确保系统的更新速度，保证系统的正常运行，防止瘫痪现象的发生。 1.2.5其他特殊要求 系统界面简单大方，不要过于复杂，方便用户使用。 2.组织结构分析 山东省政法学院坐落在济南历下区解放东路，自学校成立以来，培养了一批批优秀学子，学校高质量的教务系统与学生信息管理，为同学信息存储和管理提供了更高效的管理体制。其主要管理部门包括： ①教务处：负责审核学生信息，整合学生档案学 ②学生工作处：负责学生到课率的检查和学生惩罚措施规划。 ③电脑房：日常报表打印、系统维护、数据库管理、局域网管理等工作。 ④资料室：负责管理各种报表及存档资料。 ⑤就业指导处：负责毕业生就业指导分析。 ⑥招生办：负责学生信息注册登记。 学校学生信息管理处通过学校局域网实现信息采集、资源共享、网上办公以及信息查询等。 学生（学号，姓名，性别，年龄，班级，电话，备注，出生日期，入学时间，班级编号，家庭地址） 课程（课程编号，课程名称，课程类别，学分，学时） 班级（系，班级号，指导老