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- 2018-06-12 发布于上海
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XX教育学科教师辅导讲义
学员编号: 年 级:高三 课 时 数:3
学员姓名: 辅导科目:语文 学科教师: 授课类型 C古体诗近体诗之形式把握 C 古体诗近体诗之内容理解 C 古体诗近体诗之鉴赏方法 授课日期及时段 ××年××月××日 ××:××——××:×× 教学内容
一、专题知识梳理
中国古代诗歌,一般称作旧诗,是指用文言文和传统格律创作的诗,广义的中国古代诗歌,可以包括各种中国古代的韵文如赋、词、曲等,狭义则仅包括古体诗和近体诗。
305篇,也被称为“诗三百”。《诗经》按内容分为“风、雅、颂”三部分,其中“风”为民歌,是其中的精华部分。《诗经》的主要表现手法是赋、比、兴。四言为主的句式和重叠反复的章法,也是这一时期诗体的主要特色。后来有人将“风、雅、颂、赋、比、兴”归纳为《诗经》六义。
在战国后期,出现了中国文学史上第一位文人诗人和他在楚歌的基础上创制的诗体,这就是屈原和楚辞。因楚辞的代表作是《离骚》,故楚辞也被称为骚体诗。究其缘由,主要是因为到了战国时期,在南方的楚国华夏族和百越族语言逐渐融合,其诗歌集《楚辞
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