二年级语文导学案设计.docxVIP

课题2．笋芽儿主备人贾启英课型预习课学习形式学生自主探究 学习目标合作 完成熟读课文。熟记生字：挡 沉 挤 顶 唤 芽 悄弹奏 沉睡 张望 能够运用生字自己组词。会认的词： 春雨沙沙沙 沙沙沙 雷公公轰隆隆 轰隆隆 乐曲 轻轻呼唤 沉睡的笋芽儿 缩着身子 敲响大鼓 心里直痒痒 一个劲儿往上钻 挡住 有点灰心 呜呜地哭 斜着身子 悄悄地张望 一挺回答问题：说说笋芽儿是怎样钻出地面的？这篇文章主要写的是什么？笋芽儿在生长过程中遇到了哪些困难？都是谁帮助了它？笋芽儿具有怎样的精神？我们要向它学习什么？笋芽儿看到外面的世界是什么样的？陶家屯学校二年级语文学科导学案陶家屯学校二年级语文学科导学案课题3.有趣的作业主备人贾启英课型预习课学习形式学生自主探究 学习目标合作 完成学习并掌握的生字新词：星期 作业 嫩嫩的桑叶 解释 盒子 胖乎乎的小蜜蜂网罩 检查 酿蜜 昨天 课桌 小龙 青青的小草 采摘 小小的野花 奇怪的想 轻轻地扇动 满意的笑了老师看了小丽和小龙的作业为什么满意的笑了？读一读，写一写。 同学们的课桌上可热闹啦：有小小野花，有嫩嫩的桑叶，还有青青的小草。 ，有 ，还有 。4.通过学习这篇文章你知道了什么？陶家屯学校二年语文学科导学案课题4.古诗两首主备人贾启英课型预习课学习形式学生自主探究 学习目标合作 完成朗读课文。背诵课文。熟记生字：惜 照 柳 泉 丝 柔 能够运用生字自