生态系统结构--说课.pptVIP

生态系统的结构说课程序 说教材定目标 说教材定目标 本节内容选自高中生物人教版新课标必修三第五章第一节，主要是生态系统的结构相关知识。 生态系统是当今最受人们重视的研究领域之一，是生态学研究的一个最主要的结构单位和功能单位，同时也是生态学研究的最高层次。这节课需要在前面掌握了种群和群落的相关内容的基础上进行理解。同时，熟练掌握有关生态系统结构的相关知识，也是学习生态系统的三个重要功能即能量流动、物质循环和信息传递的基础。 所以，在知识上，本节内容起到了承上启下的作用，这决定了该节教学的重要性即是第五章的一个重点内容。 教学重点 教学难点 说学生 学生在学习这节课之前已经学习了第四章种群和群落以及生态系统有关的概念，并已初步清楚他们之间的区别和联系。另外，由于在学习生态系统的成分尤其是生产者、消费者和分解者的概念时需要涉及到在学过的新陈代谢基本类型等有关知识，针对部分同学可能会有所遗忘的情况，在课前的预习中，布置同学对新陈代谢基本类型等内容进行简要的回顾。 说教学方法 多媒体辅助教学法 、提问式探究教学法讨论教学法 、分析归纳法 、指导学生联想和练习法等多种方法的综合运用。 说学法 1、构建发现式学习方法 2、指导学生思维迁移 3、联系实际法 种群、群落的概念，分小组合作，构建生