《--5女娲造人-》独立阅读课文.pptxVIP

同学们，在小的时候，我们就不曾接触过不少的神话故事，也时常问爸爸妈妈：人从哪儿来？人们都说我们是女娲娘娘捏出来的。那么，你想了解女娲造人的故事吗？ 我们就来学习—— ;小学语文S版六年级下册;;女娲 中国神话中的一位女神，是中华民族伟大的母亲。她神通广大，化生万物，是被民间广泛而又长久崇拜的创世神和始祖神。女娲毕生做了两件惊天动地的大事：一是造人；二是炼石补天，勇敢地照顾人类免受天灾。;预习达标;合作识字 我们行;女娲wā 澄澈chénɡ chè 幽yōu光 灵línɡ敏 绵延yán 莽莽榛榛mǎnɡ zhēn 神通广大 掺和chān huo 揉róu团 掘jué起 捏niē泥;学习单 听读课文 边听边想; 按小标题提示分段;天地无人;课文解读;女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上，看着周围的景象，感到非常孤独。她觉得在这天地之间，应该添一点什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。 世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢？;2.女娲是怎样造人的？;3.女娲怎样让人类自己繁衍生息？;学习单 观看视频 复述故事;合作探究;一天变化七十次 揉黄泥造人 挥洒泥浆造人 …………;女娲的形象; 本文讲的是 “女娲造人”的故事。作者以大胆新奇的想象，丰富了原有的故事内容，使天神女娲更富有人性，也使这个古老的传说充满生活气息。;结构梳理;拓展延伸;精卫填海 发鸠山上有许多拓树、桑树。有一种鸟，它长的像乌鸦，头上有花纹，白色的嘴，红色的爪子，名字叫“精卫”，精卫鸟的叫声像自己叫自己。 精卫其实原是神农氏的小女儿，名字叫女娃。女娃在东海游泳，溺水身亡，后化做精卫鸟。常常衔来西山的木石，希望将东海填平。; 朗读课文，说说女娲是怎样一步一步地创造出人类的，再说说自己阅读这篇课文的感受。; （2）这篇文章给我的启发很大。女娲很有本领，也很伟大。她用自己的爱心和智慧创造了人类，给地球带来了无限生机。我们应该珍爱生命，用自己的双手，共同创造美好的明天。;