《21走共同富裕道路课件》初中思想品德粤教版九年级全一册_4.pptVIP

LOGO LOGO 国家富强 民族振兴 人民幸福 中国梦 实现中国梦，必须坚持走共同富裕的道路。 【第二单元 共同富裕 社会和谐】 2.1 第二课时 走共同富裕的道路 安宁市第一中学 金丽芳 探究一：什么是共同富裕? ！ 小山：2012年我家人均年收入30000元，可我国有的地方人均年收入还不足2000元…… 按照国际通行标准，其值在0和1之间，越接近0就表明收入分配越趋向平等，0.3—0.4属于合理区间，大于0.4表明收入差距较大，达到0.6则表示收入差距悬殊。国际上通常把0.4作为贫富差距的警戒线。 基尼系数是衡量居民收入差距的一个重要指标。 我国出现收入差距较大的问题 是否违背了共同富裕的道路？ 共同富裕不是同时、同步、同等富裕，而是允许一部分人先富起来，先富带后富，逐步实现共同富裕。 探究一：什么是共同富裕? 先富带后富？如何帮？ 资金、技术、人才、经验等 ？ 怎样保证先富? 以经济建设为中心，、实行充满生机和活力的经济制度和分配制度，个人付出辛勤劳动，允许资本、技术、管理等生产要素参与分配等 探究一：什么是共同富裕? 小山：我家住的小区，不少人有私家车，有的人为了停车方便，把花园绿地都压坏了。我觉得这样的公民素质离共同富裕的要求还有很大差距。 不同步 共同富裕的内容： 包括：物质生活、政治生活、文化生活 ！ 探究一：什么是共同富裕?