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2007——2008学年第一学期期中四年级语文测评试题（卷） 一、交流从学会倾听开始（5分） 听老师读两遍短文，然后回答下列问题。 问题1、短文中表明溪水决不绕道的坚定态度的三个词语是： 问题2、石头阻挡溪水，最后的结果是： 二、日积月累，积少成多。（33分） 1、在带点字正确的读音下画”——“线 河畔（bàn pàn） 着陆（zhuó zháo） 开辟（pì bì） 朝气蓬勃（zhāo cháo） 2、将下列字按笔顺规则归类写下来。 佛 戴 图 泉 乖 间 寇 树 水 勾 这 床 从上到下： 从左到右： 从内到外： 从外到内： 先中间后两边： 先里头后封口： 3、读拼音，写词语。 Diāo zhuó zūn xún máo ting gāo sǒng hé xié Dǐ cháng hóu long chōng jǐng gōu lè zī shì(请在音节下面画田字格) 4、比一比，再组词。 象（ ） 陡（ ） 泻（ ） 伐（ ） 湍（ ） 像（ ） 徒（ ） 泄（ ） 筏（ ） 端（ ） 4、写出你对下列句子中带点词的理解。 ⑴、这座铁索桥，就是红军要夺取的泸定桥。（《飞夺泸定桥》） ⑵、我们谈到夜阑才散。（《落花生》） ⑶、收获的季节，麦香混合在尘雾中，弥散在田野上。（《拾穗》） ⑷、月出惊山鸟，时鸣春涧中。（《鸟鸣涧》） 5、按要求写句子。 ⑴、写一个把字句： ⑵、写一句你最喜欢的名人名言： ⑶、写一个比喻句： ⑷、写一个描写深秋的句子： 三、“越”读越聪明。（12分） 1、为什么奶奶说：它是属于我们的，每个人的。（《月迹》） 2、为什么“太阳已经偏西了，谁也不肯走。”？（《草原》） 3、你能换个比“落花生”更好的题目吗？ 4、为什么说“这样的桥越多、越普遍，我们这个世界就越和谐、越美好。”？（《桥之思》） 四、书籍是最好的朋友。（14分） 1、在你读过的课外书中，哪篇文章给你的印象最深？你还能想起文中的主要人物吗？ 2、读下列短文，回答问题。 小刺猬拔刺 ?????????????????? ? ????? 河?马?医?生?在?森?林?里?开?了?一?家?牙?科?诊?所。有?一?只?小?刺?猬?急?匆?匆?地?跑?进?了?河?马?的?牙?科?诊?所。“河?马?医?生，我?要?拔?刺！”小?刺?猬?大?声?地?说。　　　没?等?小?刺?猬?把?话?讲?完，河?马?医?生?就?已?经?生?气?了：“我?是?牙?科?医?生，这?刺?我?可?拔?不?来。”　　　“可?我?这?刺?不?拔?掉，老?师?就?不?会?喜?欢?我。”小?刺?猬?急?得?快?要?掉?眼?泪?了，“老?师?对?小?兔?可?好?了，总?是?抱?抱?她；对?小?猫?也?很?喜?欢，还?会?亲?亲?她。可?是?老?师?从?来?都?不?来?抱?我?亲?我，连?我?的?头?也?从?来?不?摸?一?下，都?怪?我?这?一?身?的?刺！”　　　河?马?医?生?听?了?非?常?同?情?小?刺?猬。他?取?出?一?瓶?黄?色?的?药?水，用?刷?子?蘸?了?蘸，往?小?刺?猬?身?上?来?回?地?刷?了?刷。一?会?儿，小?刺?猬?身?上?的?刺?全?掉?了。　　　过?了?一?个?星?期。　　　牙?科?诊?所?的?河?马?医?生?正?在?仔?细?地?给?鳄?鱼?拔?牙，忽?然?一?只“大?老?鼠”飞?快?地?冲?进?牙?科?诊?所，吓?得?河?马?医?生?连?大?钳?子?都?掉?在?了?地?上。　　　“我?不?是?大?老?鼠，我?是?小?刺?猬！”小?刺?猬?急?急?地?申?辩?道，“求?求?你，把?我?的?刺?重?新?装?回?我?身?上?去?吧。”　　　河?马?医?生?疑?惑?地?看?了?看?小?刺?猬：“怎?么，老?师?现?在?还?是?不?喜?欢?你？”　　　“不?光?是?老?师?更?不?喜?欢?我，”小?刺?猬?快?要?哭?起?来?了，“别?人?还?都?把?我?当?成?老?鼠?了，我?整?天?东?躲?西?藏?的。有?一?次，我?还?差?点?被?野?猪?吞?掉，以?前?我?满?身?是?刺，野?猪?连?碰?都?不?敢?碰?我?的。现?在，连?狗?都?要?欺?负?我?了……老?师?要?我??运?果?子，我?一?连?在?果?子?上?打?了?好?几?个?滚，却?一?个?果?子?也?没?有?背?起?来。我?已?成?为?一?只?没?用?的?刺?猬?了……”　　　“真?可?怜！”河?马?医?生?从?抽?屉?里?取?出?一?包?小?刺?猬?的?刺，“小?刺?猬，别?难?过，你?的?刺?都?在?这?儿，我?能?帮?你?把?它?们?重?新?装?