人教版小学四年级语文上册导学案园地一第四课时.docVIP

人教版小学四年级语文上册导学案 班 级 执教老师 执教时间 设计老师 审核人 学习内容 语文园地一 第四课时 学习 目标 通过讲评作文，提高写作能力；练习修改自己的习作修改自己的习作一、挑选若干“典型”作文片段，请小作者朗读自己的文章。 　　二、同学们认真倾听后交流。 可以提意见、建议、欣赏、补充。 　　着重留意： 　　a、语句是否通顺恰当。 　　b、语言是否准确精妙。 　　三、听取后，再次修改完善作文。（可以自行修改，也可以四人小组交流修改） 　　四、欣赏佳作。（出示本次作文的“擂主作文”） 　　a、可以教师朗读，学生边听边随机点评。 　　b、也可以学生自由朗读，你从中学到了什么？ （教师引导学生用欣赏的眼光去发现优点） 　　c、 还可以四人小组组成“评审团”，派代表发言 交 流 展 示 我的作文（朗读） 说一说自己的写作思路 评一评同学的作文 有哪些地方是值得自己学习的，哪些地方是自己也有的毛病的？ 过关检测 根据自己作文当中存在的问题修改作文 把自己的修改心得记录下来 学生自 我评价 课后反思