《第三单元 成长中的我第八课 正视自我 成就自我课件》初中思想品德教科版七年级上册_2.pptVIP

* 课堂教学模式探讨 环江县第一中学 覃娇倩 除害组 乐团组 体育组 青蛙王国才艺 汇演 我比大象大吗 不大 青蛙与大象比”大” 不 大 青蛙拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我比大象大吗？” “不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙至死也不知道它到底有多大。 可悲的青蛙 多才多艺的青蛙为什么发生这样的悲剧呢？ 第八课 正视自我 成就自我 第一节 第一课时 小明说：我小学时经常不认真听课，作业不认真完成，还和同学们吵架等等，到了中学，我想重新开始，做个大家都喜爱的孩子。于是，我改正了一些毛病，如不认真上课，不按时完成作业等等，还和同学们相处得很好，我的学习成绩也进步了。我好开心啊！ 小明是通过什么方法认识自我的？ 过去的我 现在的我 同学 我 长处和不足 优点和缺点 弊 利 ．．．．．． 兴趣爱好 性格 习惯 课外活动 交往 品德 体育 劳动 学习 以人为镜　　　比一比　　　　 11岁的李月在四川地震中失去左腿，但她一刻也没放弃对芭蕾的追求。 严谨的科学精神　　　　　　严密工作作风 神七精神 拼搏精神　　　　无私奉献　　　　艰苦奋斗 以国家利益为首位　　 先进人物 杜剑平摘中国本届首金 他们身残志坚,自强不息,挑战命运，超越自我 残奥会开幕式上的芭蕾女孩李月 中国太空行走第一人翟志刚 别管我，先救下面的同学 被困在废墟中70小时的李月 她终于在全世界面前，重新起舞 长处和不足 优点和缺点 弊 利 ．．．．．． 兴趣爱好 性格 习惯 课外活动 交往 劳动 体育 学习 品德 我是谁 我们说来你们猜 4——6人为一组，一起评价本班的一个同学。 提示：1、组长立即确定人，马上记录组员的话。 2、参照下表从不同角度、不同方面全面评价。 1、粗读——①浏览“课题→节题”了解课文大意。 ②浏览“第一节：“节题→子题”了解本节大意。 2、细读——对课文要逐词逐句地读，划重点词、中心句，掌握论点（观点）、论据、论证（事例、故事或名言）等。 3、精读——对知识点、观点等重要内容问题化、题目化。方法：带着三个问题阅读课文——“这段文”①我找到了哪些知识点?②懂得了什么道理?③自己不能解决的问题是？ ★设计问题、编写题目的方法： 第一步：找重点词语或中心句。 第二步：选择恰当的疑问词进行链接。 【常用疑问词：是什么、为什么、有什么、怎样、如何、哪些。 常用重点词：最、主要、重要、特征、原则、内容、作用、方法、方式、根本、基本、要求、关键、表现、标志…】 我出题目,请你回答 *