农夫和蛇(两则)当堂达标.docVIP

滕州市南沙河中学“学教2 : 1”教学导学案 课题 年级 学科 编号 授课 日期 主备人 备课组 长审核 级部主 任审核 业务校 长审核 班级 学生 姓名 农夫和蛇（两则） 七 语文 石中超 石中超 薛庆海 俞廷喜 当堂达标 1、寓言，是用 的故事寄寓 的道理，给人以 。寓言篇幅一般比较 ，故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的 或 。 2、《农夫和蛇》两则的作者据传是 ，他是 （国别）寓言作家。课文选自《 》。 3、给加点的字注音 怜悯（ ）冻僵（ ）后患无穷（ ）胸脯（ ）纠缠（ ）（ ） 4、修改病句 （1）目前，我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。 （2）从大量的事实中告诉我们，环境灾难是没有国界的。 5、仿照下面画线的句子，再写句子，要求句式相同，语意连贯。 宽容，就像一缕和煦的阳光，能融化心灵的坚冰； 宽容， ， ； 宽容， ， 。 6、阅读语段，回答 有位农夫，是村里村外有名的大善人。一个隆冬时节，他在村口遇到了一条冻僵了的蛇，他觉得这条蛇挺可怜，就发了善心，把蛇拾起来，放在怀里，用自己的身体去温暖它。 蛇得到了温暖，渐渐的苏醒过来了，等到它恢复了体力，活动自如时，便露出了残忍的本性，在农夫的胸脯上，凶狠地咬了一口。原来这是一条毒蛇，农夫受了致命的伤害。蛇毒很快布满了农夫的全身。当农夫到家时，求医治疗已经来不及了。 农夫在临死的时候对家里人说：“你们要记住我这血的教训，我因为怜悯恶人，才受到如此的恶报啊！” （1）、农夫为什么要救蛇？体现了他怎样的性格？ （2）、蛇为什么要咬救蛇的农夫，体现了它怎样的性格？ （3）、文中画线句子中的“可怜”能否改为“怜悯”？为什么？ （4、）农夫所说的“血的教训”指的是什么？在原文中画出来。 （5）、这则寓言里，农夫临终所说的话，作者是否将“恶蛇”误写成了“恶人”？为什么？ （6）、这则寓言借蛇写人，讽刺了生活中的哪一类人？ （7）、如果这条蛇没有毒只是咬了农夫一口，那农夫还会有“血的教训”吗？ （8）、你还知道哪些寓言？请写出两个。 阅读下文回答： 烟囱从早到晚不断地排出一股股浓烟；这本来是烟囱应该做的事，所以他从来不声 不响，更不为这件事自吹自擂。而浓烟则不一样，当他从烟囱里冲出来的时候，他总是 大模大样表人物有梅叶、伏尔泰、卢梭、狄德罗等，其特点是：不承，张牙舞爪，忽东 忽西、忽南忽北地朝天空飞去。他永远是扬扬自得，不可一世。 有一次，浓烟忽然俯视了一下烟囱，就嘲笑起烟囱来了：“多渺小，多可怜啊！你那样一动不动，不嫌乏味吗？我看你就像一根呆板的木头。你是什么时候站在我身子底下的？你注意了我高超的舞蹈吗，你看了不觉得惭愧吗？” 烟囱回答道： “你比我高，比我粗大，还会舞蹈，这都不假。只是你的行动没有一定的方向，你永远只会随风飘荡，这也没有什么值得骄傲的。” 浓烟冷笑了一声说： “你这完全是妒忌我。但妒忌也是白搭。你看我千变万化，你看我越变越壮大。” 浓烟继续自我 (A.赞赏 B欣赏)，继续在摇摇摆摆中升腾。他一边飞一边膨胀，可是色彩越变越淡，声音也越来越微弱。飞升呀，飞升呀，他不断膨胀，不断扩散，最后终于完全消失了。 烟囱仍然沉默地（ A.矗立 B.直立 C挺立）着，准备继续排除新的浓烟。 （1）从括号里选择恰当的词填在文中横线上。 （2）这则寓言是以 喻人。 （3）作者抓住了烟囱 的特点，赋予它 的性格；同时抓住了浓烟 的特点，从它从烟囱里冲出来，总是 的表现中，揭示了它的心态，讽刺了那种 的人。 （4）我们从中得到的道理： 。 1、 B A 2．物 3．静止 默默工作，不自吹自擂，勤劳谦虚 扩散 大模大样，忽东忽西的朝天空飞去,洋洋自得，不可一世 没有根底却狂妄自大 4、狂妄自大的人只是匆匆来去的过客，只有谦虚实干的人，才有永恒的价值