《第三课做大自然的朋友课件》初中思想品德教科2001课标版八年级下册课件.pptVIP

雾霾 PM2.5意思是直径在2.5微米左右的固体颗粒.这种颗粒富含大量有毒、有害物质并且可以长时间悬浮在空气中,并被吸入肺中造成危害. 柴静《穹顶之下，同呼吸，共命运》 第三课第二框 少年在行动 环节一：各显身手 阅读：P21材料《化工厂》 讨论：对于上述事件，你的观点是什么？为什么？ 1.青少年的责任是什么？ 我们承担的是承前启后的责任： 向前人负责，为后人造福！ 环节二：小组合作，自信展风采 拍手歌《我是环保小标兵》 我是环保小标兵，美化环境我先行? 改掉陋习树新风，人人夸我做得棒！? 同学们，要记清，爱护环境，讲卫生? 废物扔进垃圾箱，到处乱扔可不行?? 绿草坪，不能踩，看见踩者要劝开? 花草树木不能折，折后他们不能活?? 有的同学不注意，折花踏草当游戏? 这种做法太不该，今后不能这样来?? 义务植树筑绿屏，不让黄沙漫天行? 空气清新精神爽，人人都有好心情? 保护环境很重要，同学千万别忘掉? 环境保护靠大家，有你、有我、还有他? 我们大家要记住，环境意识要记牢，要记牢 环节三：知识归纳 保护环境、保护自然。青少年应怎么做？ 环节五：畅行校园 为了让卓同国际学校校园更美，请你拟写一份倡议书！！！ 雾霾里主要成分是PM2.5. 1.作为青少年一代，承担的责任是什么？ 2.和自然环境打交道，应该遵守哪些规范？ 3.节约资源、保护环境，青少年应该怎么做？（学校、家庭、社区、社会） 4.全球青少年环境公约有哪些规定？ 5.植树造林对环境保护的作用？ 自学提示 2.节约资源，保护自然，保护环境，人类应该首先学会遵守《公民环保行为规范》 公民环保行为规范（部分）5R 节约资源，减少污染（Reduce) 绿色消费，环保选购（Reevaluate) 重复使用，多次利用（Reuse) 分类回收，循环再生（Recycle) 保护自然，万物共生（Rescue) 名言： 　　真正检验我们对环境贡献的，不是言辞，而是行动。　　　 ——托尔巴 　　 1.争做环保小卫士，在家庭，学校你能做什么?举例说明。 2.争做环保小卫士,在社区、社会你能做什么？举例说明。 塑料 空罐 塑料瓶 牛奶盒 空瓶 垃圾的 分类 用淘米水浇花 从身边的小事做起 石头画作品欣赏 1、树立环保意识，学会遵守节约资源、保护自然、保护环境的行为规范。 2、落实环保行动，从社会，学校到家庭，再到社区、我们可以从身边的小事做起（如：一水多用，少使用或不用一次性筷子，垃圾分类、回收，随手关灯等等），保护我们的家园。 3.宣传环保知识 4.同浪费资源、破坏环境的行为作斗争。 遂宁卓同国际学校