《第三课做大自然的朋友课件》初中思想品德教科2001课标版八年级下册课件_2.pptVIP

请同学们阅读课本P21关于小林一家的资料 讨论： 1、化工厂不关的结果？ 2、化工厂关闭的结果？ 3、怎样才是最好的结果？你的观点是什么？ 人类要生存，就得与自然环境打交道。和自然环境打交道，就应该遵守一定的规范，人类应该首先学会遵守这些规范： 节约资源，保护自然，保护环境。 公民环保规范（部分） 节约资源，减少污染 绿色消费，环保选购 重复使用，多次利用 分类回收，循环再生 保护自然，万物共存 1、节水为荣 6、随手关灯 11、珍惜纸张 16、回收各种废弃物 2、监护水源 7、节用电器 12、节粮新时尚 17、做动物的朋友 3、阻止滴漏 8、减用空调 13、维护安宁环境 18、植树护林 4、慎用清洁剂 9、支持绿色照明 14、选购绿色食品 19、无污染旅游 5、关心大气质量 10、利用可再生资源 15、旧物巧利用 20、做环保志愿者 试 一 试 1、防止环境污染和破坏（ ） A、只是环境保护部门的责任 B、只是污染部门的责任 C、只是国家和政府的责任 D、是每个公民的义务 2、地球上每一个公民都必须认真思考的问题是（ ） A、如何保护自然、保护环境，实现社会的可持续发展 B、参与创建“绿色学校”活动 C、征服自然，改造自然 D、树立环保意识，不与自然打交道 试 一 试 3、现在我们很多城市都在提倡“绿色出行”，这样做的好处有（ ） ①节约能源，提高能效；②减少污染，保护环境；③有益于身体健康；④彻底解决污染问题 A、②③④ B、 ①③④ C、 ①②③ D、 ①②④ 4、以“绿色课程、绿色管理、绿色生活和绿色校园”为基本目标创建的“绿色学校”的活动目前正在我国广泛展开，创建绿色学校（ ） ①有助于师生认识环境问题的重要性；②能够营造优美校园环境，有助于师生身体健康 ；③能有效节能节水节电提高资源利用率；④符合和持续发展的要求 A、①②③④ B、 ②③④ C、 ①③④ D、 ①②④ 作 业 请各小组课下将本组探究内容进行整合、补充，完成一份“关爱自然、保护自然”手抄报。 请每位同学从现在做起，从身边小事做起，用实际行动保护环境、节约资源！ * 少 年 在 行 动 临城县第二中学 刘冉冉 少年在行动 少年在行动 少年在行动 少年在行动 我 能 做 到 家庭 学校 社会 社区 1、找出家庭中存在的环保问题； 2、简单分析这些做法的危害性； 2、向大家介绍收集到的家庭环保“金点子”。 1、观察校园环境，发现校园环境中存在的 环保问题； 2、根据调查结果向学校提出建议； 3、就创建“绿色校园”向全校师生发出倡议。 1、调查社区（或农村环境）中存在的环保问题； 2、说一说在建设绿色社区中我们可以做些什么； 3、完成一幅“绿色社区”宣传画。 1、对学校周围环境、本县的河流污染、空气变化 等进行调查，发现存在的环保问题； 2、根据调查结果向有关部门提建议； 3、设计两条环保宣传标语。 少年在行动 少年在行动 少年在行动 *