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结里小学2009/2010学年度德育工作总结 ? 德育工作是学校的首要工作，以德育人是素质教育的根本所在。我校围绕学校工作中心，从基础德育入手，重视学生文明礼仪教育、民族精神教育、健康安全教育和科技创新教育，突出活动和渗透，加强针对性、主动性、全面性，积极探索，勇于创新，使我校的德育工作呈现生机勃勃的良好局面。 一、以师德建设为核心。 师德建设是师资队伍建设工作的灵魂。教师从事的是“以人格塑造人格，以心灵铸造心灵”的工作。教师的工作又十分辛苦，没有爱岗敬业、无私奉献的崇高师德是无法胜任的。必需完善其人格，强化教书育人、管理育人、服务育人的意识。? 二、以队伍建设为突破 （1）充分发挥老教师的示范作用。每个新教师都有一个成长的过程，针对学校特殊情况，在学校的直接协调下进行了新老班主任的结对活动，通过一对一、面对面的交流方式来加强对新教师的帮扶作用。 （2）加强对值日教师队伍的管理工作，由校级行政人员全面负责，加强对值日教师的到位管理。保证时时有人管，事事有人管，班班有人管。 （3）建立学校德育工作领导小组，进一步明确各成员任务。每学期结合学校中心工作制定活动计划，出台每月活动方案指南，确定本学期开展的主要活动及时间安排。 三、以科学研究为先导 社会发展日新月异，学生特点千差万别。适应社会新形势，把握学生新动态，是摆在每一个德育工作者面前的新任务和新课题。德育工作要取得很大突破性进展，必须与时俱进，大力开展德育科研工作。? 四、以行规训练为重点 本学期，结合学校各项创建活动，继续认真贯彻实施《小学生守则》《小学生日常行为规范》，组织全体学生学习常规，形成了班级与班级之间，年级与年级之间良性竞争的态势，促进了学生良好行为习惯的形成。?? 五、 “文明礼仪”个个讲 文明礼仪教育是本学期学校少先队、德育工作的重中之重。我校认真开展了“文明校园”的活动，全校都使用文明语言对话。 六、以家校联系为保障 光靠校内教育是不行的，我们学校一贯重视家庭教育的力量。我们的老师除了通过电话、手机短信、走访、家校联系、家长会等方式把孩子在校的表现、学习的情况以及家庭作业向家长交代的一清二楚，便于家长及时教育孩子、指导、督促孩子。 七、存在不足： 1、对于青年班主任老师的培训工作没有形成一个完整的系列，对于班主任老师的考评也没有形成一个健全的机制； 2、对于德育活动的创新力度还不够，德育科研的意识也不强； 3、有部分学生的文明行为与良好的生活习惯、学习习惯需还没有自觉养成，还需进一步引导和教育，对于一些好的做法要继续发扬广大。 总之，学校德育工作是千丝万缕、千头万序的，凡是有学生的地方就有我们教育者需要教育、管理的工作。所有的不足之处，还有待于在以后的工作中逐步完善，改进，把我校的德育工作提升一个台阶。 结里小学 2010年7月12日