初中思想品德八年级下册《五十六个民族是一家》PPT课件.pptVIP

1、知道长期以来，各民族共同缔造了伟大的祖国.（重点） 2、知道56个民族共同捍卫了祖国的统一.（重点） 3、知道56个民族共同创造了灿烂的中华科技文化.（重点） 4、知道各民族相互联系,共同发展.（难点） 各族人民的辛勤劳动，艰苦创业，为国家的统一贡献了力量。 春秋时神州大地有一百多个国家，到战国时就只有7个大国了。从秦朝时起，我国开始成为统一的多民族国家。 文学方面︰蒙古族的《蒙古秘史》、维吾尔族的《福乐智慧》、藏族的《米拉方面︰日巴道歌》等. 民歌方面︰蒙古族的“赞歌”,东乡族的“花儿”,侗族的“大歌”,壮族的“排歌”. 科技方面：回族人郑和下西洋. 想一想︰随着现代化建设步伐的加快,,各族人民之间进行了怎样的相互联系？ 各族人民之间在经济上的联系越来越紧密,交往也越来越频繁。 目标反馈︰ 1.我国作为统一的多民族国家是从什么时候开始的. ﹙ C ﹚ A．西汉 B．东汉 C．秦始皇统一中国 D．唐朝 2．56个民族共同缔造体现在哪些方面 ﹙ D ﹚ ①辽阔的疆域 ②富饶的土地 ③悠久的历史 ④灿烂的文化 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 3.蒙古族﹑满族和朝鲜族为了保卫祖国的东北边疆,与沙俄﹑日本进行了英勇斗争,西南边疆各族人民英勇抗击英﹑法入侵,这告诉我们 ﹙ A ﹚ A．各族人民共同为祖国的统一和昌盛进行了英勇的斗争 B．各族人民交错杂居,和睦相处 C．各族人民辛勤劳动,艰苦创业,为国家的发展作出了贡献 D．各族人民创造了灿烂的文化成果 4.汉族企业家在南疆设立加工企业,使它们的农产品附加值提高,农民得以增收.另外,在新疆,几个民族共同组建公司,或开发矿山的例子比比皆是,这说明 ﹙ B ﹚ A．各族人民创造了灿烂的文化成果B．各族人民之间在经济上的联系越来越紧密,交往也越来越频繁C．各族人民共同为祖国的统一和昌盛进行了英勇的斗争D．各族人民交错杂居,和睦相处 5. 藏族英雄史诗《格萨尔》，蒙古族英雄史诗《江格尔》和柯尔克孜族史诗《玛纳斯》并称为中国少数民族的三大英雄史诗。这告诉我们 ﹙ A ﹚ A．少数民族为祖国的文化繁荣作出了重要贡献 B．各族人民在经济上的联系越来越紧密 C．少数民族创造了无比辉煌的科技成果D．各族人民在共同开发、缔造和建设统一的多民族国家的长期历史中，顽强地同自然作斗争 本课小结︰ 1、56个民族共同缔造了伟大的祖国。 2、56个民族共同捍卫了祖国的统一。 3、56个民族共同创造了灿烂的中华科技文化。 4、56个民族相互联系。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 北方游牧民族驯养的马、驼、羊，自古有名。 宋末元初，杰出的女纺织家黄道婆年轻时因不堪封建家庭虐待逃至崖州，曾在崖州居留40多年，向黎族妇女学习棉纺织技术，回故乡乌泥泾(今上海县华泾镇)后，在黎族传统纺织工艺基础上加以改进，创造出一套先进的棉纺织工具和技术，为科学技术的发展作出了贡献。 黎族的纺织技术自古有名 布达拉宫 云南丽江古城 少数民族人民创造了灿烂的科技文化，为祖国的文化繁荣作出了重要贡献。 国务院批准定为有重大价 值的62座历史文化名城中，至 少有12座是由或最初由我国少数民族建设的。它们是承德、遵义、昆明、大理、拉萨、呼和浩特、镇远、丽江、日喀则、武威、银川、喀什。还有些名城是由汉族和少数民族共同建设的，如北京、广州、桂林、成都、西安、重庆、福州、榆林、敦煌等。 侗寨鼓楼 说说各族人民在经济发展过程中相互依赖的事例。 查阅资料 “西气东输”工程 课堂总结 中华民族史既是众多民族各自形成发 展的历史，又是由众多民族共同创造的中华民族整体形成发展的历史。自秦汉以来的两千多年中，中国各民族之间一直存在着政治、经济文化上的密切联系和交流，从而形成了互相依存、相互促进、共同发展的不可分割的整体