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说明方法教案
《只有一个地球》中的说明方法
执教者：芦娟
设计理念：
本单元说明文一方面是让学生了解说明方法，体会说明文开篇明意、思路严谨、用词准确、表达形象的特点，并在习作中加以运用；另一方面，让学生利用多种渠道收集和了解一些科学知识，具有拓展课程资源、加强学科整合的意识，唤起学生探索自然探索科学的兴趣。 教学内容： 人教课标版教材小学语文第十一册课文：《只有一个地球》。 教学重点： 1．要有意识地培养学生具有拓展课程资源、加强学科整合的意识； 2．通过例句让学生学会判断说明文中的说明方法。 教具准备 多媒体课件。 教学过程： 一、导入谈话 同学们，请你们读一读课文最后一道题的要求，我们都已经学习了哪些说明方法呢，今天我们重点看看说明方法。 二、了解常见的说明方法
1.出示常见的说明方法及标志词。
（1）举例子：例如、拿……来说、 比如、如、听说、据说
（2）打比方：像、当作、好像（就是比喻）
（3）作比较：而、比……和……（两种东西比）
（4）列数字：数词、概数、确数
（5）分类别：有几类（种）:一类(种)是…… 另一类(种)是……
2.在以前的课文中找出每种说明方法的例子，让学生读句子，领悟要点。
列数字：
从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。《长城》
从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下。《长城》
但看这数不清的条石，一块就有两三千斤重。《长城》
目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。《鲸》
长须鲸刚生下来就有十多米长，七公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤。《鲸》
打比方：
远看长城，它像一条长龙。《长城》
城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路。《长城》
从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。《鲸》
作比较：
不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。《鲸》
分类别：
鲸的种类很多，总的来说可以分为两类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。《鲸》
举例子：
如济南苹果开花在四月中或谷雨节。
三、完成课文最后一个习题。
微课教案设计
人教版第十一册上
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