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《马说》过关检测 姓名 得分（满分70分） 给加点字注音。（每空1分，共4分） 外见（ ） 食马（ ） 一食（ ）或尽粟一石（ ） 解释下列加点字词的含义。（每空1分，共17分） （1）是马也，虽有千里自能（ ） （2）骈死于槽枥之间（ ） （3）千里马常有，而伯乐不常有（ ） （4）不以千里称也（ ）（ ） （6）且欲与常马等不可得（ ）（ ） （7）或尽粟一石（ ） （8）策之不以其道（ ）（ ） （9）鸣之而不能通其意（ ） （10）执策而临之（ ）（ ） （11）故虽有名马（ ） （13）其真无马邪？其真不知马也（ ）（ ） 填空。（每空1分，共21分） （1）韩愈，字 ， 代著名 家，他的著作收在《 》里。他和 、 、 、 、 、 、 一起称为“唐宋八大家”。有 的美誉。 （2）“说”是一种文体，可以 也可以 但都是为 。 （3）本文中韩愈说明庸者“不知马”的具体表现的句子是： ， ， 。 (4)“千里马”被埋没的根本原因是 ；“千里马”的遭遇是 ；“食马者”的愚妄举措是 。（用原句答） 找出下列各句中的通假字，并写出它的本字和意义。（每空1分，共6分） （1）才美不外见 通 含义： （2）食之不能尽其材 通 含义： （3）其真无马邪？ 通 含义： 5.翻译下面的句子。（每空2分，共8分） 食马者不知其能千里而食也。 鸣之而不能通其意。 其真无马邪？其真不知马也。 策之不以其道 6。“/”标出下面句子朗读的语意停顿，每句标一处。（每空1分，共2分） （1）安求其能千里也？ （2）食之不能尽其材。 7．词类活用，解释：（每空2分，共6分） （1）一食或尽粟一石 （2）食马者不知其能千里而食也 （3）策之不以其道 8．“马之千里者”是 句式。（2分） 9.本文表达了作者什么样的思想感情？（4分） 1．pián cáo lì sù xiàn sì zhǐ shí dàn yé 2.（1）只是（2）并列而死 喂牲口用的食器 （3）可是 （4）因 著称 （5）吃一顿 吃没 （6）普通的 等同，一样（7）有时 （8）用鞭子打 方法，正确的方法 （9）马鸣叫 通晓 （10）拿着马鞭子 面对 3．退之 唐 文学家 （1）《昌黎先生集》 柳宗元、王安石、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩 “文起八代之衰” （2）记叙 议论 说明一个道理 （3）策之不以其道 食之不能尽其材 鸣之而不能通其意 （4）“食马者不知其能千里而食也” “祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间” 执策而临之曰：“天下无马。” 4。（1）见通现 显露（或表现） （2）材通才 才能 食通饲 喂 （3）邪通耶 吗，表疑问 5。（1）喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。（2）又怎么能要求它能够日行千里呢？（3）听它嘶叫却不懂得它的意思。（4）难道果真没有千里马吗？(5)只能在仆役的手下受屈辱，和普通的马一起死在马厩里，不会获得千里马的称号。(6) 鞭策它，不按正确的方法. (7) 听它嘶叫，却不懂得它的意思.(8) 其实是他们真不识得千里马啊! 6。（1）安求/其能千里也？ （2）食之/不能尽其材。 7。人间难得九方皋8．