教科版八年级上册思想品德第九课《一步之遥》方案.pptVIP

2.属于一般违法和犯罪的相同点有(??? ?) ①都是违法行为 ?? ②都有社会危害性 ?? ③都触犯了刑法 ? ④都应受到法律制裁? A．③④?? B. ①②④? C. ①② ??? D. ①②③④ B 课堂检测 3．千里之堤毁于蚁穴,恶不积不足以灭身，这两句古语告诉我们( ) ①必须依法制裁犯罪行为 ?? ②许多犯罪行为是从犯小错开始的 ③有错不改就会铸成大错 ?? ④青少年要依法律己 A．①②???? B．②③④???? C．②③?? 　D．①②③④ B 课堂检测 4、某初级中学学生丁某，读初一时经常旷课逃学，在家玩电脑，屡教不改。升入初二后，他更沉迷于上网，为了去网吧，花玩零用钱就偷家里的钱，发展到偷别人的手机和学校的电脑零部件去卖，结果被处以行政拘留。初三上学期他在网上结交了一些网上损友，一起在社会上滋事生非。一天，为了网友的“哥们义气”，他参与打架，在斗殴中用利器把对手刺成重伤，丁某受到刑罚处罚。 （1）上述案例中，丁某哪些行为属于一般违法行为？哪些行为属于犯罪？ （2）犯罪有哪些基本特征？ （3）上述案例给了我们什么启示？ 6、（1）上述案例中，丁某哪些行为属于一般违法行为？哪些行为属于犯罪？ 偷别人的手机和学校的电脑零部件去卖属于一般违法行为; 参与打架，在斗殴中用利器把对手刺成重伤属于犯罪。 （2）犯罪有哪些基本特征？ 严重社会危害性是犯罪的最本质特征，刑事违法性是犯罪的法律标志，刑罚当罚性是严重危害性及刑事违法性的必然结果。 （3）上述案例给了我们什么启示？ 上述案例告诉我们：从不良行为到严重不良行为，从一般违法到刑事犯罪，只有一步只遥。不良行为可能发展为违法犯罪；如果经常犯小错，有不良行为又不及时改正，就有可能一步步地走向违法犯罪的深渊。 课堂总结 一步之遥 千里之堤 溃于蚁穴 防微杜渐 过则勿惮改 1：不良行为和严重不良行为 2：一般违法行为和犯罪 3：法律制裁 4：法律制裁的意义 1：勿以恶小而为之 2：青少年中存在的错误思想 1：正视错误 2：勇于改正 3：落实克服不良行为 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 第四单元 一念之差与一步之遥 第九课 一步之遥 《思想品德》 八年级上册 罪犯和他的母亲 一个小偷被抓住了，被判处死刑，三天后执行。 他想在行刑前与他的母亲话别，得到了允许。 当他妈妈来到他的面前，他说：“告诉你一件事。”他轻轻说了一遍，但是她听不到；等她走近些，小偷又轻声说了一遍。母亲将耳朵贴近时，儿子突然咬住母亲的耳朵，差点撕下来，周围的人都惊呆了。 “这是对她的惩罚，”罪犯说，“我小时候小偷小摸，把偷的东西带回家时，她不但不惩罚我，反而笑着说‘别让人看见。’就是因为她我才落个今天这样的下场。” 小偷的话语对你有何启发? 启发：大错大恶是由小错小恶逐步发展而来的。 千里之堤 溃于蚁穴 千里之堤，以蝼蚁之穴溃； 百尺之室，以突隙之烟焚。 ——《韩非子集注·喻志》 名人名言 第一章 总则 第一条 为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪，制定本法。 第二条 预防未成年人犯罪，立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和纠正。 普法小课堂 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 第三章　对未成年人不良行为的预防 第十四条　未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：　　（一）旷课、夜不归宿；　　（二）携带管制刀具；　　（三）打架斗殴、辱骂他人；　　（四）强行向他人索要财物；　　（五）偷窃、故意毁坏财物；　　（六）参与赌博或者变相赌博；　　（七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；　　（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；　　（九）其他严重违背社会公德的不良行为。 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 第四章　对未成年人严重不良行为的矫治 第三十