小学美术二年级第二学期教学计划.docVIP

小学美术二年级第二学期教学计划　　 　 一、全册教学理念目标：　　 （一）造型表现　　 初步认识形、色与机理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。　　 （二）设计应用　　 学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。　　 （三）欣赏评述　　 观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。　　 （四）综合探索　　 采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。　　 二、全册重难点：　　 （一）重点：　　 1、掌握简单的图案的设计方法，能根据自然形象进行团的设计。　　 2、能用丰富的表现手段，表现形式来表现自然景象，生活情境及自己的情感体验。　　 3、学习漫画的创作方法，能画出简单的漫画形象。　　 4、进行泥塑教学，培养造型能力。　　 5、进行自然美和艺术美的欣赏，提高欣赏应用能力。　　 （二）难点：　　 1、图案的设计（适度的夸张和概括），图案具有美感。　　 2、绘画及工艺作品具有较强的可看性及艺术感染力。　　 3、造型能力、动手能力，空间想象力的进一步培养和提高。　　 三、教学情况分析：　　 在这几年的教学中，发现该年段学生的自力更生能力有所提高，但娇生惯养的习性，还是养成了他们对事物的依赖感，遇到困难不敢挑战自己，动不动就要请学生、老师、家长帮忙，自己就看着不做，甚至去玩或做其他事情，懒惰成性。学生在知识掌握上也层次不均，有的绘画技能好，有的工艺水平高，有的在欣赏能力上分析能力强，能说会道。　　 四、措施：　　 １、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中针对不同性质的学生进行的“玩”中各种想象画训练，各种不同美术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力，对自己美术能力充满信心。　　 ２、学习时，要求学生在绘画创作时直接作画，不再使用黄色构图，以提高绘画进度，培养学生大胆作画的能力和敢画、敢做的决心。　　 ３、结合不同班级情况与学生各自不同表现，多让学生采取自己喜欢的方式表达美术带给他们的感觉，经过通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。　　 五、全册课时安排：　　 本学期新授教学36时，其中补充教学内容6-10课时，机动2课时，总结、考核1时。　　 六、全册教学内容、课时及单元课时计划　　 课题　　 课时　　 教学目标　　 教学重难点　　 教具准备　　 一、　　 春天的花　　 1　　 1、通过教学使学生掌握用蜡笔水彩画的形式描绘春天的花。　　 2、从描绘“春天的花”中表现自然美，抒发生活和展现艺术美；陶冶学生的情操，培养学生的审美情趣和创造美的能力。　　 重点：掌握蜡笔勾描辅以水彩平涂的技法，描绘春天的花　　 难点：绘画的技能和技巧的培养。　　 师：各种春天的花图片　　 生：绘画工具　　 二、　　 树叶图案　　 1　　 1、掌握树叶图案的简单设计方法，能对同意树叶的自然形象创造出几种不同艺术效果的叶形图案。　　 2、从树叶写生、变形、概括、提炼绘成叶形图案的过程中培养学生发散性思维和审美情趣。　　 重点：对树叶进行夸张、抽象、添加、去繁等手法设计属于图案。　　 难点：掌握图案设计的三大要素，画出装饰、美观的作品。　　 师：多种树叶图案。　　 生：绘画工具与各种树叶　　 三、　　 花朵图案　　 2　　 1、通过观察抓住花的特征、特性，描绘花的结构、姿态，初步学习通过想象、提炼、变化、创造性地将花朵的自然形态变化为图案画的方法。　　 2、从花朵图案的描绘过程中，培养学生发散性思维和创造美的能力。　　 重点：对花朵进行适当的省略与夸张、添加与变形，分解与组合的图案设计　　 难点：抓住对象的基本面目，概括地表现他的基本特征，让学生掌握变形、概括、提炼的能力和本领。　　 师：花朵的变形的图案　　 生：绘画工具，选择适当的花。　　 四、　　 蝴蝶图案　　 1　　 1、学习蝴蝶图案的设计知识，能描绘出美观、大方、色彩鲜艳的蝴蝶图案。　　 2、从蝴蝶物图案的设计描绘中，培养学生的观察力，想象力，提炼和概括的能力。　　 重点：培养学生的丰富的想象力和对蝴蝶形象的夸张概括力，使绘画的图案更加具有典型和富裕装饰性。　　 难点：对客观物体能力的培养和发挥抓住蝴蝶的特征和特性进行设计。　　 师：蝴蝶标本及蝴蝶图案　　 生：绘画工具和蝴蝶图案　　 五、　　 用复写纸画图案　　 2　　 1、通过教学掌握用复写纸