湘少版六年级英语上册第一单元第一课时导学案.docVIP

五里牌镇中心小学导学案 班级：________ 组别:_______ 姓名:_______ 组内评价:_______ 教师评价:________ 【课　　题】 Unit 1 The children are playing in the park. 【学习目标】 1. 能听懂.会说新单词swing.slide.bench.bark.chain.bite.stones, 2. 能理解课文,能正确运用现在进行时描述人物正在进行活动. 【教学重难点】 重点:掌握本单元四会单词. 难点:理解课文. 【教学课时】 Period 1 【教学准备】 教师 单词卡片和图片.教学挂图.教学磁带等。 学生 教学内容及师生活动 教师复备栏 或学生笔记栏 【自主学习】（课前预习案） Step 1 Warming up 1. 师生问候. 2. 唱已学的英文歌曲. Step 2 Presentation and drill 1. T: Hello. boys and girls. Nice to see you again! Today is the first day of this new term. I`m very happy. So let`s go to the park together! 边说边将一张公园大门的图片贴在黑板上.布置成公园的场景. 2. 可出示一张秋千的图片. T: Look! A swing. Do you like it? 板书单词swing.带读.将图片贴在黑板上[公园的相应位置. 3. 用同样的方法教单词slide和bench. 4. 出示一张狗正在叫的图片. T: What is the dog doing? It is barking. 板书单词bark.带读. T: Don`t throw the stones at the dog. It`ll bite you. 板书单词stone和bite.并用动作帮助学生理解其含义.然后带读. 5. 出示一张被铁链锁着的狗的图片. T,The dog always bites the strangers.so the owers use the chain. 板书单词chain.帮助学生理解其含义.并带读. 游戏--Look and say. (看看小说) 教师做口型.学生根据口型说单词. 游戏--Loud and low voice (大小声) 教师大声说单词.学生小声重复,或者教师小声说.学生大声说. 【合作探究】Step 3 Fast reading and listening 1. 出示课文中人物的图片. T: Look! The children are playing in the park. 边说边将图片贴在[公园的相应位置. 2. 快速阅读课文A部分.回答问题. T: Today we`ll learn Unit One. First let`s listen to the text. and then answer my question: Why is the dog biting Mingming`s foot 检查学生阅读情况.帮助学生回答所提问题. Mingming is throwing stones at dog. so the dog is angry. 3. 听课文A部分录音.模仿其语音.语调.掌握新词难句的正确读音. Step 4 Intensive reading 1. 精读课文.然后两人一组完成课文C部分练习. 2. 教师与学生校对答案后让学生按正确顺序读一遍. 3. 听课文A部分录音.跟读. 【课堂检测】（课堂巩固案） 1.黑板上的单词卡片及图片复述课文. 2.练习.(见练习册P1) 【教学反思】 湘少版六年级上册 英语导学案 编写： 胡娟娟 复备人： 教学模式：探究、展示 1 五里牌镇中心小学教导处编制 2012年下期使用