观察蜗牛是否有触觉用你的铅笔分别轻触蜗牛的触角.PPTVIP

* * * 这是一项探究活动，相对来说比较困难。 回想一下科学探究的4个过程（提出问题，建立假设、收集证据、得出结论） 虽然是同样有限的时间，看哪个小组收获最大，合作最默契。 第1节 生物与非生物 1.猫 2.鹅卵石 3. 汽车 4.塑料花 5.百合花 6.人 7.拼图 8.蜗牛 9.老虎 10.家兔 11.雪花 12.云层 13.松柏 14. 猪笼草 15.荷花 下列哪些是生物,哪些是非生物? 生物 非生物 你能列举一些生物与非生物吗？ 银杏树 狗 木茶几 玩具狗 一、生物与非生物本质的区别：有无生命 你是怎样判断它们是生物或非生物的呢？ 思考：落叶、被折断的花是生物还是非生物？ 生物能进行呼吸 生物能进行物质和能量的转换——新陈代谢 生物体会产生代谢废物（如水、 尿素和二氧化碳等）并排出体外 生物生长到一定程度时会产生新一代 种子萌发，从土壤中吸收水和无机盐 获得营养，之后长成植株 繁殖 生长和发育 生物能进行生长和繁殖 生物具有遗传和变异特征 双胞胎长相非常相似 孩子和父母长相又有不同 生物对外界刺激会作出反应——应激性 生物能适应和影响环境 生 物 非 生 物 对刺激有反应（有应激性） 对刺