陕西师范大学教育技术学743历年真题.doc

2014第一部分一.名词解释CSCL）层级分析法形成性评价二.简答题1.简述教学媒体材料的一般编制过程。2.简述拉斯韦尔5w模式3.请简述远程教育的发展阶段及其特征。三.论述题1.课堂教学信息化是教育信息化的核心问题请简述我国高等教育课堂信息化的远景，并提出实现路径。2.你认为推演教育技术理论的原点是什么？为什么？第二部分一，简答题1.教学设计有三个不同层次。三个层次各有何特点。 2013第一部分一.名词解释知识管理层级分析法总结性评价二.简答题3.简述程序教学的学习理论基础。三.论述题1.课堂教学信息化是教训计划的核心问题，请简述我国高等教育课堂教学信息化的远景，并提出实现路径。2.高校网络学院的教学质量一直是公众遗传没质疑的焦点问题，变革现行的网络教学模式，重构适应网络环境的有效教学模式则成为解决这一问题的重要思路之一。请你依据上述思想，设计一个以交互为核心的网络教学模式（画图）并简要阐述所设计的模式。第二部分1.什么是信息化教学设计，信息化教学设计的基本原则是什么？简述之。2.学习内容分析的主要方法有哪些？简述之。 3.信息加工分析法:加涅提出的将教学目标要求的心里操作过程揭示出来的一种内容分析法。这种心理操作过程及其设计的能力构成教学内容不仅能将那魇的心里操作过程显示出来还能够描述出记录外显动作技能操作过程。 4.ism分析法:用于分析和揭示复杂结构的有效方法，它可以将系统中各要素之间复杂凌乱的关系分解成清晰的多层的街的结构形式。 二.论述题1.《国家中长期改革和规划纲要》（2010-2020）中明确提出:“信息技术对教育具有革命性的影响。”因此，要进一步加大我国教育信息化的进程，你认为信息技术是否会真正对教育产生革命性的影响？为什么？2.“颠倒的教室”这一利用技术革新传统教育的模式近期成为教育技术领悟里热议的话题，请你阐述一下这一模式的主要内容，如果在中国推行这一模式，你认为是否具有可行性？请阐述你的理由。 2012第一部分网络有效教学二.简答题1.简述皮亚杰学习理论的基本观点。 3.简述斯金纳学习理论的主要观点。 由行为主义心理学家斯金纳，按照行为主义关于操作性条件反射和积极强化理论提出。 操作性条件反射理论认为:有机体的行为分为两大类，应答性行为和操作性行为。 应答性行为是由已知刺激引起的反应，操作性行为是由机体本身发出的。 同样对应的也有两种学习:感受学习和操作学习。他把大多数人的行为，甚至是全人类的学习看成是操作学习，在这种操作下反应经诱惑后，即给予强化形成刺激-反应联结。为了使学生对刺激做出符合要求的反应，必须将教材程序化。为了形成符合要求的刺激反应联结必须尽量避免不符合要求的反应，要将教材，尽量细分为小步子，以便能在每个小步子中激发出正确的行为来，为了最有效地强化学习者反应，必须在反应发生后随即强化。4.泰勒认为课程开发理论所涉及的问题有哪些？5.请简述教学媒体材料的编制要求。三.论述题1.我国在大力推荐教育信息化，你认为我国教育信息化进一步发展面临的主要问题是什么？如何解决？2.目前现代远程教育质量问题再次受到人们的普遍关注，你认为现行现代远程教育质量保证中存在的关键问题是什么？如何重构新的体系？第二部分一.名词解释认知工具抛锚式教学Blended?learning：混合式学习或结合式学习，即两种以上不同学习方式或教学方式的结合，一般指传统的课堂学习二.简答题1.简述加涅的学习结果分类理论。 4.当前教学评价呈现哪些新的发展趋向？三论述题1.运用所学信息化教学设计的原理与方法，分析并评价下面给出的中学物理-电流与电压电阻的关系，一课中教学设计的优缺点。2011一.名词解释先行组织者形成性评价在某项学活动的过程中，为使活动效果更好而不断进行的评价，他能及时了解阶段教学的效果和学生学习的进展情况，以便及时反馈及目标调整改进教学 集体教学团队学习二.简答题1.程序教学有哪些要素？2.你以为小组学习的基本模式及其优缺点是什么？3.简述教学媒体选择的原则。4.教育技术的范畴是什么？5.简述教学媒体材料的一般编制过程。三.论述题2.自1999年，教育部启动开放教育试点项目以来，我国现代远程教育取得了巨大进展和成绩，但同时影响我国现代远程教育深入发展的诸多问题也开始凸显，其中试点高校网络学院的教学质量成为公众与传媒质疑的焦点问题。变革现行的以传递为核心的网络教学模式，重构是适用网络环境的有效教学模式则成为解决这一问题的重要思路之一。请你依据上述思想，设计一个以交互为核心的网络教学模式-画图，并简要阐述所涉及的模式。第二部分:教学设计一.名词解释学习目标编写的内外结合法知识网络图场依