《西方古典哲学的代表柏拉图》参考课件.ppt

孔子 柏拉图 亚里士多德 孔 子(中国) (前551-前479) 柏拉图(古希腊) (前427-前347) 亚里士多德(古希腊) (前384-前322) 托马斯(意大利) (1226-1274) 美国1985年出版的 《人民年鉴手册》 列出世界十大思想家 牛 顿(英国) (1642-1778) 伏尔泰(法国) (1694-1778) 康 德(法国) (1764-1804) 达尔文(英国) (1809-1882) 弗兰西斯·培根(英国) (1561-1626) 哥白尼(波 兰) (1473-1543) 第2课 西方古典哲学的代表 柏拉图 [课标要求]： 简述古希腊哲学家柏拉图的主要生平事迹，了解其追求真理的不懈探索精神，认识其对世界思想文化的贡献。 雅典卫城遗址鸟瞰图 希腊阿波罗圣地的圆形剧场 酒神剧场 雄伟的宙斯神殿遗址 纳姆菲翁神坛 一、柏拉图的政治活动 2、家庭出身 （前427年—347年） 苏格拉底 苏格拉底有哪些思想主张？ 游历小亚细亚沿岸、埃及、北非、意大利南部，考察各地制度风俗，与各地学者交流思想 阿卡德米学园(柏拉图学园) 阅读本课前言，说说柏拉图办学的目的？ 1、时代特征 ⑴发生伯罗奔尼撒战争 ⑵雅典民主政治走向衰落 ３、追随名师 ４、游历四方 ５、创办学校 这两本著作是柏拉图最重要的两部作品，它们（尤其是《理想国》）浓缩了最完整的柏拉图思想，论述所及不仅包括关于国家及人的思想，也包括其著名的关于形式的学说，关于知识的理论，以及关于音乐、诗歌在社会中作用的见解。它们对于西方人有关正义、统治、服从以及恪守道德的等观念问题具有强烈的影响。 二、柏拉图思想——理念论和《理想国》 １、柏拉图思想产生的背景 ２、理念论（柏拉图的哲学思想） 理性世界：由理念构成；事物的概念或实质———真实、永恒 感性世界：由具体事物构成；物质或现象———虚假、变幻 Ａ、柏拉图的哲学是建立在____与____的区别之上 B、观点： ① 世界： ②对立:理性世界—感性世界 ③理念先于物质而存在，知识是人先天固有 的，学习即是回忆。 二、柏拉图思想——理念论和《理想国》 １、柏拉图思想产生的背景 ２、理念论（柏拉图的哲学思想） Ａ.柏拉图的哲学是建立在____与____的区别之上 B.观点： ① 唯心论：理念为先，知识先天(客观唯心主义) ② 理念论触及现象及本质，感性与理性的矛盾，第一次阐述了人的理性对于事物有触动作用，强调发挥人的主观能动性，有积极作用。 ③鼓励人们独立理性思考，为理性主义的发展奠定了基础。 C.评价： 3、理想国（政治思想） A、代表作： B、观点： ① 理想国家 ② 国家统治者： 护国者—负责治理国家 　　　 “智慧之德” 卫国者—对外御敌，对内保民　“勇敢之德” 生产者—从事生产，要有节制 “节制之德” 　　　奴隶只是会说话的工具。三个阶级各具其德，各守其位，国家必然处于和谐状态 　　① 为了改变当时希腊民主政治体制的弊端，建立和谐稳定的社会； 　 ②最早的乌托邦思想。其财产公有、普及教育的主张被空想社会主义者接受，影响深远 C、评价： 哲学王 （最富有智慧、最具正义感和理性） 《国家篇》（曾经翻译《理想国》） 二、柏拉图思想——理念论和《理想国》 三、雅典学园 1、目 的： 2、情 况： 教育宗旨： 学生来源： 开设课程： 教学方法： 教学理念： 3、影响： 为了培养理想国的统治者——哲学王 欧洲历史上第一所综合性学校,集知识传授；学术研究；政治咨询；培养学者和政治人才于一体 知识传授；学术研究；政治咨询；培养人才 具有初级数理知识；上层社会；男女平等 算术、几何、天文 对话形式，自由讨论 全面、和谐、发展 学园的建立是柏拉图生命中的转折点，是欧洲历史上第一所综合性学校，是欧洲科学史上值得纪念的事件，后世西方各国的学术研究院一直沿袭它的名称——阿卡德米。 思考: 柏拉图在世界政治和文化史上有何地位? ⑴受到人们尊敬，在思想史、哲学史、政治学、社会学、自然科学史上是奠基者，世界影响巨大。 ⑵思想存在争议，其理念论、知识论、理想国存在局限；但其一生追求真理、崇尚美德的境界令人佩服。 问题探究 有人曾将柏拉图与孔子作比较，根据你现有的知识，能否对二者进行比较？ 相同点： ①时代：都处于奴隶制时代，其思想主张均处于文化源头的地位。 ②个人活动：从政;游历;从教 ③政治思想：孔子主张“仁”，反对暴政；柏拉图主张哲人统治的理想国，对民主政体不满；都体现“人治”的特点，都偏于理想化。 ④教育：都创办学校，重视教育