2012届高三生物二轮复习专题练习30：生态系统与生物圈.doc

2012届高三生物二轮复习专题练习30：生态系统和生物圈 、选择题 制作泡菜时,乳酸菌产生的乳酸抑制其他微生物的生长,当乳酸积累到一定浓度时,还会抑制同种其他个体的增殖,这种现象包括 ①共生 ②竞争 ③寄生 ④种内斗争 ⑤种内互助 A.①②④ B.②④⑤ C.③④⑤ D.②③⑤ 下列事例中，属于恢复力稳定性的是(　　) A．由于滥砍乱伐，长江流域森林面积急剧减少，引发了百年不遇的洪涝灾害 B．当天气干旱时，草原生态系统中的动植物种类和数量一般不会有太大变化 C．乡村一个池塘，每天都有人到池塘边洗东西，可每天早晨池水依然清澈如故 D．一个相对封闭的生态系统中闯入某种大型肉食动物后，生态系统的各种成分相互作用直到恢复原来的状态 (2009年高考广东卷)下列叙述中，不属于种群空间特征描述的是(　　) A．斑马在草原上成群活动 B．每毫升河水中有9个大肠杆菌 C．稗草在稻田中随机分布 D．木棉树在路旁每隔5米种植 市场上影响食品价格的因素有很多，如果我们根据生态系统能量流动的特点，仅以饲养表中所列家禽、家畜所消耗的能量成本来计算(假定它们的同化效率相同)，则它们的每千克销售价格应该是(　　) 肉鸡 羊羔 大羊 猪 牛 饲养时间 40天 5个月 3年 4个月 5年 A.牛肉＞大羊肉＞羊羔肉＞猪肉＞肉鸡肉 B．牛肉＞猪肉＞羊羔肉＞大羊肉＞肉鸡肉 C．羊羔肉＞大羊肉＞牛肉＞猪肉＞肉鸡肉 D．肉鸡肉＞猪肉＞羊羔肉＞大羊肉＞牛肉 同一生态系统中，竞争最激烈的是( ) A．蛙和昆虫 B．狼与兔 C．狮子和斑马 D．野兔与田鼠下图表示某孤岛上存在捕食关系的两种生物种群个体数量随时间变化的统计结果。有关叙述正确的是(　　) A．种群①为捕食者，种群②为被捕食者，①数量的减少，将最终导致②数量的增加 B．种群①和种群②之间不存在信息的传递 C．种群②生物个体所含的能量比种群①生物个体所含的能量低 D．种群①②可能组成该孤岛上的一个特有群落 如图表示生物圈中碳元素的循环过程，下列有关叙述正确的是 ( ) A．③过程代表绿色植物的光合作用，④代表化能合成作用 B．图中A、B分别代表消费者和生产者 C．碳元素在A、B、C间以有机物的形式传递 D．图中B、C包含的所有种群构成生物群落 某山区的坡地被滥垦，当狂风暴雨侵袭时，局部山坡发生山崩。在较短的一段时间后，该处出现了新的生物群落，下列相关叙述，正确的是 ( ) A．该群落演替的速度和方向与自然演替不同 B．该群落中的生物多为草本植物，无垂直结构 C．该群落的物种丰富度比较低，抵抗不良环境的能力不强 D．该群落形成过程为初生演替，先驱多为地衣 在某草原生态系统能量流动过程中，假设羊摄入体内的能量为n，羊粪便中的能量为36%n，呼吸作用散失的能量为48%n，则(　　) A．羊同化的能量为64%n B．贮存在羊体内的能量为52%n C．由羊流向分解者的能量为16%n D．由羊流向下一营养级的能量为64%n 下列做法不属于生态系统中信息传递在农业生产中应用的是(　　) A．捆扎稻草人驱赶稻田里的鸟类 B．利用昆虫信息素诱捕有害昆虫 C．利用秋水仙素诱导多倍体D．播放集群信号录音招引鸟类 长在路边的小草一般不会引起人们的特别关注，从保护生物多样性的角度来看，它却有其存在的价值，但不包括(　　) A它属于该地区生态系统中的生产者 B．它对生态系统中其他种群的生存有利无害 C．它可能含有对人类有重要价值的基因 D．它可能为某种害虫的天敌提供栖息地 20世纪30年代，人们将环颈雉引入美国的一个岛屿。环颈雉引入该岛屿后的增长曲线如下图，请据图回答： (1)环颈雉引入该岛屿后的增长曲线为——，环颈雉种群数量的K值是一——，在1937～1942年，环颈雉的增长曲线相当于 。 (2)若开发利用环颈雉这一野生动物资源，应在种群数量为——以上时进行捕捉利用。原因是—如图虚线方框内表示一个生态系统。箭头表示该生态系统能量流动的一般性模型。请据图回答： (1)图中A代表生态系统成分中的_________，主要为_________。 (2)用图中字母表示出该生态系统的一条食物链：________________________________。 (3)下表表示该生态系统的能量流动情况。流入该生态系统的总能量为_________J，A到B的能量传递效率为_________。从能量输入和输出来看，该生态系统的总能量是否增加?_________。为什么?_______________________________________________________ __________________________