北京课改版七下《统筹方法》ppt课件2最新.ppt

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北京课改版七下《统筹方法》ppt课件2最新

九 统筹方法 华罗庚 * * 负责人王工程师讲,造一座桥,总部要求他们必须在25天内完成任务。可是,大梁浇注要5天,大梁凝固要20天,围堤抽水要5天,砌桥墩要15天,加起来共需要45天,同学们,25天的时间做45天的活儿,能完成吗? 华罗庚 我国现代著名数学家,在数学理论的研究上作出了许多贡献,在国际上有一定影响。生前任中国科学院数学研究所所长。 思考问题: A、本文作者举了一个什么样的例子来阐述 统筹方法?   B、默读文中所列三种方法。思考:哪种方 法最好?为什么? C、为什么办法甲能省时呢?     思考问题: A、本文作者举了什么样的例子? “烧水泡茶”的例子  B、默读文中所列三种方法。思考:哪种方 法最好?为什么? C、为什么办法甲能省时呢?     思考问题: A、本文作者举了什么样的例子? “烧水泡茶”的例子 B、默读文中所列三种方法。思考:哪种方 法最好?为什么? 办法甲最好,因为最省时 C、为什么办法甲能省时呢?     思考问题: A、本文作者举了什么样的例子? “烧水泡茶”的例子  B、默读文中所列三种方法。思考:哪种方 法最好?为什么? 办法甲最好,因为最省时。 C、为什么办法甲能省时呢?   因为办法甲工序安排合理,利用烧开水时间去做其它事情。   洗水壶1 →烧开水15→泡茶喝(共16钟) 洗茶壶1 洗茶杯1 拿茶叶2 分析时请指出:各种符号所表示的意思;各环节间的关系;共享多少时间;上下对齐 表示什幺。        图1-1 甲:洗水壶1 →烧开水15→泡茶喝(共计16分钟) 洗茶壶1 洗茶杯1 拿茶叶2 甲早已完成 乙:洗水壶1→洗茶壶1 → 洗茶杯1→拿茶叶2 →烧开水15→泡茶喝(共计20分钟) 水未开,乙坐等 丙:洗水壶1→烧开水15 →拿茶叶2→洗茶壶1 →洗茶壶1 →泡茶喝(共计20分钟) 水未开,仍在忙 观察后思考:比较图表1与图表2的异同 洗水壶 1 → 烧开水 15 →泡茶喝(共16分钟) 洗茶壶 1 洗茶杯 1 拿茶叶 2 图1-1 洗水壶 1 → 烧开水 15 → 泡茶喝(共16分钟) 洗茶壶茶杯、拿茶叶 4 图1-2 图1与图2各有几个环节 ? 合并后的方框说明了什么?(用文中的语句回答)。 洗水壶1 →烧开水15→泡茶喝(共16钟) 洗茶壶1 洗茶杯1 拿茶叶2        图1-1

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