动物和人体生命活动的调节3神经调节和体液调节的关系PPT课件.ppt

专题二十 动物和人体生命活动的调节3----神经调节和体液调节的关系 体液调节的概念 考点一 1.学生活动：识记概念，归纳下列内容 ⑴调节物质： ⑵传递方式： ⑶作用对象： 激素、CO2等化学物质 体液,主要指细胞外液(组织液、血浆和淋巴) 相应的靶细胞或靶器官 2.激素调节与体液调节的关系 [例题].下列既属于体液调节又属于激素调节的实例是( ) A.CO2刺激脑干，使呼吸加深加快 B.低浓度血糖刺激胰岛A细胞，使其分泌胰高血糖素 C.乙酰胆碱与突触后膜受体结合，引起突触后膜兴奋 D.甲状腺分泌甲状腺激素促进细胞代谢，增加了产热 D 激素调节是体液调节的主要内容 3.特别关注 体液调节的概念 考点一 单细胞动物和低等多细胞动物调节生命活动的方式是什么？ 单细胞动物和低等多细胞动物调节生命活动的方式是什么？ 比较项目 神经调节 体液调节 举 例 作用途径 反应速度 作用范围 作用时间 反射弧 迅速 体液运输 较缓慢 较广泛 比较长 准确、比较局限 短暂 缩手反射 甲状腺激素 神经调节和体液调节的比较 考点二 1.要求：同学们准确记忆、表示下列表格内容 [错题回顾]:(四校联考)考试结束后依然兴奋，并不立即恢复平静，是因为体液调节具有 的特点。 猜想：人体生命活动调节以神经调节为主，最可能与神经调节 特点有关,是自然选择的结果。 作用时间长 反应迅速 神经调节和体液调节的协调 考点三 下图为青蛙和小白鼠耗氧量与环境温度变化的关系图，分析判断A、B谁是青蛙，谁是小白鼠？ 环境温度 耗 氧 量 A B 0 青蛙 小白鼠 实例一：体温调节的平衡 神经调节和体液调节的协调 考点三 1.基础知识总结回顾 ⑴不论环境冷热，人的体温总保持稳定，这有何意义？你还记得内环境稳态的意义吗？ 体温稳定的意义：保证生命活动的正常进行（特别是保证酶的活性）。 稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。 ⑵人的体温升高或降低，取决于什么？（体温恒定的原理） 产热散热时，体温升高 产热散热时，体温下降 产热=散热时，体温恒定 实例一：体温调节的平衡 神经调节和体液调节的协调 考点三 实例一：体温调节的平衡 对点训练1.有关人体体温调节的描述，正确的是（ ） A．当体温低于正常值时机体产热加强，散热停止 B．体温调节过程中也存在反馈调节 C．低温环境中激素参与体温调节，神经不参与 ??? D．高温环境中神经参与体温调节，激素不参与 E. 寒冷环境中，机体增加产热、减少散热有利于体温升高 B 神经调节和体液调节的协调 考点三 对点训练1.有关人体体温调节的描述，正确的是（ ） A．当体温低于正常值时机体产热加强，散热停止 B．体温调节过程中也存在反馈调节 C．低温环境中激素参与体温调节，神经不参与 ??? D．高温环境中神经参与体温调节，激素不参与 E. 寒冷环境中，机体增加产热、减少散热有利于体温升高 神经调节和体液调节的协调 考点三 实例一：体温调节的平衡 对点训练2.根据人体体温调节图解回答下列问题： ⑴人体温的调节方式有 ，以 __________为主。寒冷刺激→皮肤冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→肾上腺，该过程属于 调节。寒冷刺激→皮肤冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→肾上腺→肾上腺素→体细胞，该过程属于 调节。 ⑵人体温调节中，温度感受器主要存在于 ，体温调节中枢位于 。 ⑶某人持续高烧（39℃）2天，在此期间，他的产热和散热的关系是 。 ⑷与体温调节有关的激素主要有____________________。 在此过程中，二者表现为 作用。 神经调节和体液调节 神经调节 神经调节 神经-体液 皮下 下丘脑 产热=散热 甲状腺激素和肾上腺素 协同 举例说明还有那些激素是协同作用，那些激素是拮抗作用？ 神经调节和体液调节的协调 考点三 学生活动1.书写人体内水分的来源和去路，将主要来源和去路前置。 人 体 内 水 分 饮用水 食物水 代谢水 出汗和排尿 呼吸 排便等 【综合训练】列举细胞内消耗水、产生水的生理活动及能产生水的细胞结构？ 消耗水的生理活动： 产生水的生理活动： 产生水的细胞结构： 光合作用、有氧呼吸、水解反应 光合作用、有氧呼吸、脱水缩合 叶绿体、线粒体、高尔基体、核糖体 实例二：水盐平衡调节 神经调节和体液调节的协调 考点三 学生