人教版小学一年级品德与生活上册《祖国妈妈在心中》教案.doc

《祖国妈妈在我心中》教案 一、教学目标： 1、认识国旗，知道国旗的相关知识。 2、通过教学引领学生初步知道我们都应该尊重国旗，爱护国旗。 3、通过观看升旗仪式和聆听国歌音频等初步培养学生对祖国国旗的喜爱之情，进而初步养成学生的爱国意识。 二、教学重难点： 通过教学引领学生初步知道我们都应该尊重国旗，爱护国旗。 通过观看升旗仪式和聆听国歌音频等初步培养学生对祖国国旗的喜爱之情，进而初步养成学生的爱国意识。 教学方法： 情景创设法、实践法 四、教学准备： 1、有关祖国风光的录像片和首都的图片。2、中国地图。学生准备：1、调查关于国旗的知识。 五、教学时间： 1课时 六、教学过程： 一、导入 同学们，今天老师带来了一首歌想让大家欣赏一下。（多媒体播放《世上只有妈妈好》儿歌） 我们每个人都有自己的妈妈，你们喜欢自己的妈妈吗？妈妈爱我们，我们也爱妈妈。那你知道我们共同的妈妈是谁吗？（引导学生由自己对妈妈的情感理解对祖国妈妈的情感。） 我们的祖国妈妈有许多美丽的地方，下面老师就带你们去游览一番。（多媒体播放祖国风光视频，学生对祖国妈妈有了更具体地认知）。 师：看了这段视频，大家心中有什么感受？ 师：是的，我们的祖国妈妈是如此的美丽可爱，我们都要把祖国妈妈——记在心中！（揭示完整课题。）生齐读课题。 二、环节一国旗认知 1、知国旗。师出示国旗图片，生答名称。交流自己了解的国旗的相关知识。（重点点明：五星红旗是红色的，红色象征革命，是用无数个英雄战士的鲜血和生命换来的，能不红吗？五星红旗红色由一颗大星和四颗小星组成。五颗星都是黄色的。 大星代表中国共产党，小星代表全国人民。四颗小星的五个角都有一个尖正对着大星的中心点，这象征全国各族人民紧紧团结在共产党的周围。） 2、唱国旗。播放儿歌《国旗国旗真美丽》。在歌声中认识国旗，喜欢国旗。 画国旗。教师先在白板上示范如何画国旗，然后回放一遍。接着学生自己画国旗，教师投影展示优秀作品。 三、环节二情感激发环节 1、同学们，你们在哪些地方见到过国旗？学生交流后师多媒体出示国旗在学校操场、天安门广场、驻外国大使馆、边防哨所、国际比赛领奖台等图片，使学生明白有国旗的地方就代表我们中国，是神圣不可侵犯的。 师小结：国旗是一个国家的象征，五星红旗是中华人民共和国的象征，它代表了我们的国家，爱祖国就要爱国旗，爱国旗就是爱祖国的表现。 2、播放学校升国旗仪式的视频，让学生认真观察视频中的同学的做法，交流哪些做法是正确的，哪些做法是错误的。进而明白升旗时我们应怎样做才是对国旗的尊重，对祖国的尊重。 教师根据学生回答总结出示小儿歌，师生拍手读。 3、同学们，让我们一起来到天安门广场参加一次升旗仪式吧！升国旗时我们要一起起立高唱国歌。播放视频，伴随着音乐，学生们全体起立激情唱起国歌，在歌声中学生对祖国的热爱之情油然而生。 4、仪式完毕，此时此刻，你想到了什么、想说些什么？引导学生抒发对祖国母亲的情感。 5、歌曲欣赏。播放音频《五星红旗》。 四、小结：通过本节课的学习你有什么收获呢？