品德与社会《交通事故的警示》PPT课件资料.pptVIP

山教版 四年级品德与社会上册 稻庄镇中心小学 马雷刚 活动一 慧眼看交通 身边秩序井然 的交通 交通事故频发 小组汇报 交通事故资料搜集展示 这些惨烈的交通事故是怎么发生的！！？？ 活动二 探查交通事故 小组讨论：你身边发生过怎样的交通事故？发生的原因是什么？ 1、去年11月，四年级二班学生刘xx的父亲，下夜班回家，因一辆汽车超速行驶，酿成交通事故，不幸身亡。 2、今年7月，二年级学生刘xx,在綦公路和刁孟路交叉路口口，因一辆大货车超速并闯红灯，孩子不幸身亡。 3、今年8月，实验中学七年级学生孙xx,在盛通花园小区外，因一位司机酒后驾车碾压，孩子不幸身亡。 4、今年2月，有一对夫妻驾车在段河村北和一辆酒驾车辆相撞，二人严重受伤，腿和胳膊都断裂，至今卧床。 交通事故原因 司机违章驾驶 1、酒后驾驶 2、车辆超速 3、疲劳驾驶 4、车辆超载 5、违章占道 探查交通事故 行人不遵交通规则 1、不走人行道 2、翻越防护栏 3、随意闯红灯 4、和车辆抢道  可怕而又惊人的数据 据统计：我国2002年死于交通事故的有10.9万人，其中有85916条生命是被违章的机动车驾驶员夺走的。机动车驾驶员违章肇事的死亡人数占全国道路交通死亡人数的78.56％。其中，因超速行驶、违章占道行驶和不按规定让行等违章肇事造成2.1万人死亡。 交通违章的人，我想对你说…… 活动三 我是小小交通员 交通出险后，我们能做些什么…… 第一步 应积极组织抢救和自救、同时打电话120和110报警 打120、110和112电话 第二步 有人受伤，立即通知急救中心（120）或请求叔叔阿姨帮助拦车送医院抢救…… 第三步 通知学校老师或监护人；未受伤的同学应懂得保护现场的重要性…… 我为交通做宣传 课堂收获 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *