吴忠 管可以做到不管.docVIP

管可以做到不管 华容县宋市中学 吴忠 有一次我无意中听到一位班主任说，“我最大的愿望就是下学期不当班主任了，这么多年的班主任，我已经当怕了，每天像上满了弦一样，再不停下来我就要崩溃了！”是啊！班主任确实工作辛苦，工作压力大，特别是中小学班主任，可以说是在夹缝中求生存，在崩溃边缘行走。在全面推行素质教育，实施新课程改革的今天，班主任如果不转变观念，运用新的举措来管理学生，就会事倍功半，甚至师生反目成仇，我回顾自己这几年来的班主任工作的点点滴滴，我采取了以下一些做法，自我感觉还有不错的效果。 一、爱是一切管理教育的灵魂，没有爱，其它的一切说教都是苍白无力的。 我觉得班主任应该首先是学生精神的关怀者，我们可以让学生愉快，也可以让学生烦恼。一般来说，作为班主任，我们似乎更容易管理那些表现好、成绩优秀的学生，而对那些个性张扬、成绩不怎么样、喜欢违纪的学生，却表现出的是束手无策，或者是以恶制恶。学生都是孩子，为什么到校学习，就是他们还很不成熟。不仅仅是知识能力的欠缺，还有自控力的不完善。作为教师，特别是作为班主任，要充分地理解体谅学生的这种客观的不完善。这种理解体谅，其实就是爱，只有爱才会理解，体谅、宽容。我班有一名同学喜欢小偷小摸，后来被我亲自撞见。通过多次单独谈心交流，我了解到，这名同学家境确实比较困难。我向他严肃地指出了小偷小摸的危害，并自己掏腰包给了他一些零花钱，也没有作出所谓的严肃的处理，而是给他定了一些规范自己言行的目标和一些学习目标。并且承诺，只要不再犯，一定给他保密。经过这件事以后，我发现这位同学上课特别认真，劳动也格外积极，对人也有礼貌了，成绩也上升了许多。看到他的进步，我真的再也不能怀疑宽容——爱所带来的神奇的力量了。 当然，关心学生的生活起居，身体状况，学习状况，也是体现师爱的基本方式。学生有病了，我每次都要亲自陪其上医院。学生过生日，我每次都会送上一个小礼物表示祝贺。学生被谁欺负了，我都会像保护自己的孩子一样据理力争，帮其讨回一个公道。学生进步了，我会自掏腰包发奖品等等。上次我去山东学习，特意给全班每位同学带了一份纪念品，给同学们发放时，大家都欢呼雀跃，个个脸上都洋溢着幸福的笑。试想，像这样被爱所包容的班集体，没有凝聚力上进心才怪呢？ 二、目标导航是学生到达理想之彼岸的保证。 1、确立班级的奋斗目标。 班级的共同奋斗目标是班级的理想和前进的方向。班级如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力和方向。为此，我自担任0701班的班主任以来，我就带领全班制定了远期、中期和近期目标，远期目标是中考时全班同学100%升入高一级学校，其中择优率达到20%以上；中期目标为无论到那个年级，0701班始终是全校品行学习，作风纪律、大小工作的领头羊。近期目标往往是本学期的各项指标均是优等，如成绩优胜班级、文明班级等等。学生在逐步实现目标的过程中，会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。0701班在第一学年的表现中，已用事实证明了这一点。如：两学期期末考试总评都获得年级第一，五科单项第一，班级工作期总评第一，校冬运会第一等等。可以说，每位学生在实现班级奋斗目标的过程中都地充分发挥出了主观能动性。 2、引导学生树立个人奋斗目标 仅班集体有了共同目标，还不能从根本上激发学生斗志，所以我根据每位学生的思想、学习、生活实际，帮每位同学制定了个人的人生目标，同时向全班同学宣扬了一种学习是最好的出路，但不是唯一的出路这种思想。学习优秀的同学，定的目标就是重点高中、重点大学。中等同学的目标是普通高中、普通大学或者是重点高中、重点大学。而后进生定的目标是快乐学好每一天，为将来打拼世界作准备。学生们自己的人生目标明确了，自然就不会丧失前进的方向和动力。目前，我班每位同学的脸上时常洋溢着轻松、自信的微笑，这正应了一位哲学家的话：“一个人有了远大的理想，即使在最困难的时候，也会感到幸福”。 三、思想政治工作及心理疏导工作是真正激发学生生活的热情，学习的兴趣和自信，顽强斗志的源泉。 了解中国共产党历史的人都知道，中国共产党之所以由小变大，由弱变强，由分散游击进而一统天下，发挥重大作用的是恐怕是思想政治工作了。毛泽东同志带领秋收起义的部队，在三湾改编后，实行了支部建在连上党的工作原则。不仅从组织上，加强了党的领导，而且从思想上加强了党的领导。经常通过各种民主生活会，开展思想政治教育，日积月累，让每位干部战士都坚定了自己的政治信仰，树立了自己的人生目标，所以才会有红军二万五千里长征挑战人类极限，才会有八路军、新四军让敌军闻风丧胆，才会有解放军解放全中国。试想，没有强大的思想政治工作作保证，用国民党的给钱、给官式的激励，共产党的军队会有这么强大的战斗力吗？我们的学生现在之所以不爱学习，可能最主要的是缺乏人生奋斗目标和理想，或者有了奋