人教版高中历史必修三14 从师夷长技到维新变法.pptVIP

2.主要代表：林则徐、魏源 林则徐 在广东主持军务期间，积极探求西方军事科学技术，引进西方先进船舰大炮并加以仿制。他主张建立一支“器良、技熟、胆壮、心齐”的新式水师。 开眼看世界对当时的中国产生了什么样的影响？ 3.影响 启迪人们挣脱闭关锁国的牢笼，重新认识世界，探索救国之路。 1、背景： 第二次鸦片战争 ——清政府面临的内忧外患 ① 太平天国运动危及清政府统治 ② 第二次鸦片战争后列强加强经济侵略 “师夷长技以制夷”和“师夷长技以自强”的区别？ 前者是魏源在19世纪四五十年代提出的，“师夷长技以制夷”主要是指学习西方的技术来强大自己，然后利用它来对付西方列强（主要是战争上）。 后者是洋务派在19世纪60-90年代的洋务运动提出的口号，“师夷长技以自强”它的含义除了学习西方的军事科技，引进西方的机器技术人才，还学习西方教育模式和内容，还有经济方面的管理等等。 6.实践 掀起 ，提出“中学为体，西学为用”， 的观点； 创办 ，培养人才。 （2）代表人物及主张 康有为、梁启超、严复等 （3）实践:戊戌变法 (4)作用 促进思想启蒙和人民觉醒 结果：失败（封建势力强大；资产阶级软弱） * 苟利国家生死以岂因祸福避趋之 -----林则徐 以体察人才为第一 ----曾国藩 海水沸腾，耳中梦中，炮声隆隆。凡百君子，岂能无沦胥非类之悲乎？图避谤乎？闭户之士哉！ -----康有为 第14课从“师夷长技”到维新变法 林则徐 曾国藩 课程标准： ◆ 鸦片战争后中国人学习西方、寻 求变革的思想历程。 ◆ 理解维新变法思想在近代中国社 会进程中所起的作用。 情境材料1： 英国的大炮破坏了中国皇帝的权威，迫使天朝帝国与地上的世界接触。……正如小心保存在密闭棺木里的木乃伊，一接触新鲜空气便必然要解体一样。  ----马克思《中国革命和欧洲革命》 情境材料2： 一、“开眼看世界” “开眼看世界”的背景 ？ （地主阶级抵抗派） 1、背景： 鸦片战争 晚清,封建社会晚期——危机四伏 ②西方资本主义崛起——侵略扩张 ③鸦片战争——惊醒志士 代 表 作：《各国律例》《四洲志》 核心思想：师夷长技（军事技术） 魏源 “不善师外夷者，外夷制之；善师四夷者，能制四夷。”“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。” 代表作：《海国图志》最详实的地理专著 核心思想：师夷长技以制夷（口号） 清朝大学士徐桐对有人把美国翻译成“美利坚”十分恼火，说我们中国什么都是美的，美国还有什么可“美”的？我们中国什么事情都顺利，美国还有什么可“利”的？我们帝国军队的兵器无所不坚，美国还有什么可“坚”的吗？ ——刘成禺《世载堂杂忆》 情境材料1： 情境材料2： “魏源扮演了两大角色：他是黄昏时的猫头鹰，理性地预告了天黑后的凄凉；他是黎明前的云雀，清脆地预告了天亮后的雾霭。 ——周兴旺 林则徐在探求西方知识极其抵御外侮的思想和实践，成为维新思想的先驱，在中国历史上为启示人们向西方寻找真理起了开拓作用。 -----蒋廷黻《中国近代史》 情境材料3： 二、“中学为体，西学为用” （地主阶级洋务派） “中体西用”思想产生的背景？ 2、含义: 中学指中国传统文化，特别是儒家的纲常名教； 西学指西方文化，主要指近代科学技术。 “中学为体”是以中国的纲常名教作为决定国家命运的根本；“西学为用”是采用西方资本主义国家的近代科技，仿效西方国家在教育、赋税、武备等方面的一些具体措施，(目的)来挽救江河日下的清王朝。 3、代表人物： 曾国藩、李鸿章、左宗棠等 4、指导思想： 中体西用 6、口号： 师夷长技以自强 5、根本目的： 维护封建统治 洋务运动 “师夷长技以自强” 新式学堂 上海轮船招商局 7、评价 是中国近代化的第一步 积极： 消极： 不能从根本上改变中国 1.早期维新思想（ 19世纪60年代） 三、维新变法思想 随着洋务运动展开,民族工商业得到发展的同时,外国侵略加剧,中国资本主义产生,一批有识之士敏锐地察觉了“中体西用”思想的不彻底性,他