人教版新课标高中生物必修2精美课件 第7章第2节 2隔离及物种的形成.pptVIP

种群和物种的区别 总结 （人教版） 第2节 现代生物的进化理论的主要内容 二　隔离与物种的形成 因为马与驴交配产生的后代骡没有生殖能力 马和驴是不是一个物种？ 什么是物种？ 生活在一定区域的______生物的__________叫做种群，是生物繁殖的基本单位，是生物进化的基本单位。 全部个体 同种 （1）一个池塘中的全部鱼 （2）一个池塘中的全部鲤鱼 （3）两个池塘内的全部青蛙 （4）一片草地上的全部植物 （5）一片草地上的成年梅花鹿 否 是 否 否 否 种群中的个体并不是机械的结合在一起，彼此可以交配，通过繁殖将自己的基因传递给后代。 种群是生物进化的基本单位 相互关系 生活 地域 概念 物种 种群 同一地点 一定自然区域，同 一地点、不同地点 一个物种可以包括多个种群 生活在同一地点的 同种个体总和。彼 此可以交配实现基 因交流。是生物繁 殖的基本单位。 指分布在一定的自然区域内，具有一定的形态、结构和生理功能，而在自然状态下能够相互交配和繁殖，并能产生可育后代的一群生物个体。 一个种群中________所含有的________。 在一个种群基因库中，某个基因占______________的比率。 基因频率＝该基因的总数/该等位基因的总数 基因型频率＝该基因型个体数/该种群个体总数 全部等位基因数 全部个体 全部基因 基因频率: 基因库: 例1：在一个