滦南县第二幼儿园教学活动反思.docVIP

滦南县第二幼儿园教学活动反思 班级 大四班 教师姓名 张健玲 日期 活动名称 天安门前留个影 领域 美术 教 学 活 动 修 改 一是能掌握的特征，学习用一笔双色来画。另一个是能够合理布局，表现前后的遮挡关系。多数孩子都能通过平面创意和立体造型两个侧重点对进行创意，在做做玩玩中自然提升审美趣味和创造能力，不同的操作要求让不同层次发展需要的孩子根据自己的能力来进行各种创意展现生活中的美。 滦南县第二幼儿园教学活动反思 班级 大四班 教师姓名 张健玲 日期 活动名称 京剧脸谱 领域 美术 教 学 活 动 修 改 让幼儿自己能够去体会脸谱的魅力和精华，不能让教师总是在课程中起到主导的作用。让幼儿自主发挥 教 学 活 动 反 思 幼儿在绘画过程中能够完成脸谱的绘画，只不过在涂色的过程中颜色的比例掌握不好。有待改进。 滦南县第二幼儿园教学活动反思 班级 大四班 教师姓名 张健玲 日期 活动名称 我眼中的秋天 领域 美术 教 学 活 动 修 改 在观察秋天的基础上，启发幼儿根据主题进行创作性绘画，培养幼儿的观察力和讲述能力。 教 学 活 动 反 思 幼儿在根据自己对秋天的认识和原有的绘画技能合作，重点教师提示幼儿把看到的景色和物体的轮廓画在眼睛里，有的幼儿不能按照教师要求把画画在眼睛里。 滦南县第二幼儿园教学活动反思 班级 大四班 教师姓名 张健玲 日期 活动名称 好玩的花生 领域 美术 教 学 活 动 修 改 教师引导幼儿自由的选择材料，运用不同的装饰方法去制作花生的造型，并鼓励幼儿让花生的造型立起来。 教 学 活 动 反 思 幼儿在制作的过程中，有点缺乏自主的观念。创新的东西比较少，都是在模仿教师的创作，很少有自己的东西。应该引导幼儿去自主的创作。 滦南县第二幼儿园教学活动反思 班级 大四班 教师姓名 张健玲 日期 活动名称 小池塘 领域 美术 教 学 活 动 修 改 教师应该在教课的时候让幼儿观看录像，因为在幼儿的心里不能对小池塘有一个明确的定义，不知道什么事池塘，所以应该让幼儿先认识一下什么叫池塘。然后再进行教学。 教 学 活 动 反 思 幼儿在粘贴的过程中。对胶水的运用不是很好。在粘贴的时候很墨迹，画面不是很干净。应该让幼儿自己多动手动脑，培养幼儿的动手能力。不能让幼儿只会画不会动手制作。 滦南县第二幼儿园教学活动反思 班级 大四班 教师姓名 张健玲 日期 活动名称 水果篮 领域 美术 教 学 活 动 修 改 在进行教学以前应该让幼儿自己观察水果地性质，颜色。形状。之地等。引导幼儿看画册，探索花篮的制作方法。 教 学 活 动 反 思 教师提出创作要求，鼓励幼儿根据自己的经验去创作果篮，注意水果和篮子的大小比例。有的幼儿创作力不是很好。没有创新。只会制作比较简单的水果。不会想想。没见过的不会做。以后应多锻炼幼儿的想象力。 滦南县第二幼儿园教学活动反思 班级 大四班 教师姓名 张健玲 日期 活动名称 蜗牛的一家 领域 美术 教 学 活 动 修 改 在进行折纸的时候，先让幼儿观察蜗牛的样子和形状。能自己看折纸的步骤和图示。探索蜗牛的折法，培养幼儿不怕困难的精神。 教 学 活 动 反 思 幼儿在折纸的过程中。，对比例不是很精确，有的孩子对折线不整齐，让幼儿了解各种实现，虚线，箭头的作用。在日常生活中让幼儿多动手。 滦南县第二幼儿园教学活动反思 班级 大四班 教师姓名 张健玲 日期 活动名称 小树林 领域 美术 教 学 活 动 修 改 能用点，线，直线。曲线等来装饰大树。体验大自然的魅力，。培养幼儿的环保意识。收集关于树木的书籍，查找树木的种类。用途，等方面的知识。增加对树木的认识和了解。 教 学 活 动 反 思 幼儿在装饰树木的过程中。形式比较单一。不会变通，教师教几种就是几种，。没有自己的思想。不能很好的发挥自己的想象。应该多鼓励幼儿自主创作。 滦南县第二幼儿园教学活动反思 班级 大四班 教师姓名 张健玲 日期 活动名称 我想飞 领域 美术 教 学 活 动 修 改 大胆的想象和创作，能根据故事进行绘画活动。能够发展幼儿的语言表达能力。在教课的同时，让幼儿观看动画片，对故事有一个大概的了解。 教 学 活 动 反 思 幼儿在自己创作绘画的过程中，对线条的掌握不是很好。对涂色的过程不是很细心。比较粗糙。 滦南县第二幼儿园教学活动反思 班级 大四班 教师姓名 张健玲 日期 活动名称 繁忙的交通 领域 美术 教 学 活 动 修 改 能够用多种工具进行绘画和制作。能够画出大街上汽车和行人繁忙的景象。让幼儿能够合理的布局，画面饱满，色彩明快。培养幼儿想象力和观察力。 教 学 活 动 反 思 在要求幼儿画