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回顾单元训练重点
这些景物有什么特点？请用一个字概括。
4、慧眼独具寻美处
师：刚才，我们用概括的方法，把长长的文字读短了，现在，与对子交流：你最喜欢文中的哪些语句，说出理由。并用你认为合适的语气读一读。
三、研读课文，细品美景。
如此迷人的风光给我们带来了无限美好的享受，作者又是如何将这些景物写得具体，生动的呢？ 请小组长带着组员学习。
预设：
师：这就是七月的天山，不是春天却胜似春天，难怪作者会慨叹（齐读第5自然段），虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天时花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
四、美读课文，体会写法。
师：天山的景物很多，碧野先生却重点抓住了天山的水、树、花这三种景物来具体描写，而且十分讲究写景的顺序，写出了景物的变化，显得繁而不杂。接下来请同学们回忆自己熟悉的一处风景学习作者运用比喻和排比的句式来描写景物的特点。
出示：小练笔（可任选一题）
（1）春天来了，岸边的柳树，舒展着长长的枝条，像 ，像 ，像 。
（2）天上的星星，撒满夜空，像 ，像 ，像 。
（3）天上的火烧云，变化多端，像 ，像 ，像 。
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