六年级上数学应用题.docVIP

PAGE 1六年級上數學應用題第一單元 因數與倍數綜合練習第一回（配合2009年版6-1 P38）1. 徐老師有40顆牛奶糖，24顆巧克力，要平分給小朋友，最多可以發給幾個人？（配合第1題）解答:40顆牛奶糖，24顆巧克力，要平分給小朋友，表示求40、24的公因數最多可以發給幾個人，表示求40、24的最大公因數利用短除法可以求40、24的最大公因數 2 | 40 24 2 | 20 12 2| 10 6 5 340、24的最大公因數 = 2 × 2 × 2 = 8徐老師最多可以發糖果給8個人 答:8個2.聖誕老公公禮物袋裡有26個小熊維尼娃娃，13個米老鼠娃娃，39個Hello Kitty娃娃，若想將每種娃娃平分給幾個家庭，且每個家庭拿到的娃娃一樣多，則聖誕老公公最多可以分給幾個家庭？（配合第3題）解答:想將每種娃娃平分給幾個家庭，且每個家庭拿到的娃娃一樣多表示求26、13、39的公因數最多可以分給幾個家庭，表示求26、13、39的最大公因數利用短除法可以求26、13、39的最大公因數 13 | 26 13 39 2 1 326、13、39的最大公因數 = 13則聖誕老公公最多可以分給13個家庭 答:13個3.老師買了48個奶油餅和60個雞蛋糕請同學吃，想讓每個同學分到的奶油餅一樣多，分到的雞蛋糕也一樣多，最多可以分給幾個同學？（配合第3題）解答:想讓每個同學分到的奶油餅一樣多，分到的雞蛋糕也一樣多表示求48和60的公因數最多可以分給幾個同學，表示求48和60的最大公因數利用短除法可以求48和60的最大公因數 2 | 48 60 2 | 24 30 3 | 12 15 4 548和60的最大公因數 = 2 × 2 × 3 = 12所以最多可以分給12個同學 答:12個4.二位數7□，且有一個因數是3，□可能為多少？寫出所有可能的數。（配合第4題）解答：如果一數有因數3，則此數每一位數加起來的和是3的倍數所以 7＋□ 是3的倍數 7＋□ ＝3 ，則□＝-4（不符，因為□只能填一個數字） 7＋□ ＝6 ，則□＝-1（不符，因為□只能填一個數字） 7＋□ ＝9 ，則□＝2 7＋□ ＝12 ，則□＝5 7＋□ ＝15 ，則□＝8 7＋□ ＝18 ，則□＝11（不符，因為□只能填一個數字）所以□可能為2、5、87□可能的數為72、75、78 答： eq \o\ac(○,1) 2、5、8 eq \o\ac(○,2)72、75、78 綜合練習第二回（配合2009年版6-1 P40）1. 某數介於100～200之間，並除以3、5、7均不足1，請問某數是多少？（配合第2題）解答:某數除以3、5、7均不足1，表示某數是3、5、7最小公倍數再減1（因為最小公倍數算出代表剛好整除3、5、7，但是因為題目說「某數」除以3、5、7會不足1，所以，要將算出的最小公倍數－1才符合。）利用短除法可以求3、5、7最小公倍數 1 | 3 5 7 3 5 73、5、7最小公倍數 = 3 × 5 × 7 =105某數 = 105 -1 = 104 答:1042. 把42枝鉛筆和56枝彩色筆，平分裝在若干個袋子裡，最多可以裝幾袋？每個袋子裡有多少枝鉛筆？多少枝彩色筆？（配合第3題）解答:把42枝鉛筆和56枝彩色筆，平分裝在若干個袋子裡，表示求42和56的公因數最多可以裝幾袋，表示求42和56的最大公因數利用短除法可以求42和56的最大公因數 2 | 42 56 7 | 21 28 3