311椭圆的方程.docVIP

椭圆及其标准方程导学案 学习目标 使学生理解椭圆的定义，掌握椭圆的标准方程的推导及标准方程．通过对椭圆概念的引入与标准方程的推导，培养学生分析探索能力，增强运用坐标法解决几何问题的能力通过对椭圆标准方程的推导的教学，可以提高对各种知识的综合运用能力． 一、教材助读 思考探究1： 回顾一下圆的定义 师生共同做一个实验,叫3名学生上黑板操作，让两名学生，将长度为2a绳子两端固定在两点使得（2a),第3名同学用粉笔P将绳子拉紧运动，那么P的运动轨迹是什么图形？ 由上面的实验，能否得出椭圆的定义（仿照圆的定义）？ 阅读课本61~63回答下列问题 焦点，焦距是什么？点P满足哪些条件时，其轨迹才表示椭圆？ 平面内有动点P到两个定点距离之和为2a,当2a时，点P的轨迹是什么图形？当2a=，点P的轨迹是什么图形？当2a,点P的轨迹是什么图形？当2a，点P的轨迹是什么图形？ 小结1： 椭圆的定义 平面内到两个定点的距离之和等于常数2a（2a)的点的集合叫作_______，这两个定点叫作______.两焦点间的距离2c叫作_____.显然__________,即__________. 注意：①当2a=，即a=c时，动点的轨迹为__________;②当2a,即ac时，动点的轨迹为_________.③当2a,即ac时，动点的轨迹为______.④当c=0时，即重合时，动点轨迹是以为圆心，a为半径的圆。 思考探究2： 若已知两定点的距离椭圆上任意点P到两个定点的距离之和为2a（ac)能否建立适当的坐标系并给出椭圆的方程？其中a,b,c又有什么关系？ 若椭圆焦点在x轴上与椭圆焦点在y轴上的方程有什么不同？如何通过所给的椭圆的方程，判断椭圆焦点的位置？ 该方程，什么时候表示椭圆方程？ 椭圆是否可以像圆一样，给出参数方程？ 小结2： 椭圆的标准方程:若已知两定点的距离椭圆上任意点P到两个定点的距离之和为2a（ac) 当焦点在x轴上时，椭圆的标准方程为_____________,焦点坐标为_____ 当焦点在y轴上时，椭圆的标准方程为____________，焦点坐标为_____ 注意：（1）若将椭圆的方程化成标准方程，哪个的分母大，焦点就在哪个轴上，该分母也就为（2）a,b,c均为正值且，其中a最大 椭圆的一般方程：（其中A,B,C为同号且均不为0的常数，A B），它包含焦点在x轴与y轴上的两种情形。方程可变形为:__________ 当时,焦点在______,当时，焦点在______. 注意：（1）若明确椭圆中心在原点，焦点在哪个坐标轴上，可以直接根据焦点位置设椭圆的标准方程，在利用题中的条件列出关于a,b方程组解出a,b 的值，从而确定方程①若焦点在x轴上则可设其方程为_________②若焦点在y轴上则可设其方程为_________ 若中心在原点，但椭圆焦点位置不确定是在x轴还是在y轴上的时候，可设椭圆方程为 椭圆的参数方程：已知椭圆的标准方程为：则其参数方程为___若椭圆的标准方程为：，则其参数方程为___________. 二、预习自测 1.已知为两定点，,动点M满足,则动点M的轨迹是（ ） Ａ．椭圆　　　　　Ｂ.直线 C.线段 D.圆 已知椭圆的标准方程为的焦点为,直线AB过点且与椭圆交于点A,B.则的周长为________. 平面内两定点距离为6，动点M到两定点距离之和为10，建立适当的坐标系，写出动点M的轨迹方程 4.已知B,C是两个定点，的周长等于22，求顶点A满足的一个轨迹方程 三、我的疑惑 请你将预习中未能解决的问题写下来，待课堂上与老师和同学探究解决。 一、学始于疑 ——我思考、我收获 例1：求下列椭圆的方程 已知椭圆两焦点坐标分别为（0，-2），（0,2），且经过点 焦点在坐标轴上且经过 经过点（2，-3）且与椭圆有共同的焦点 变式1-1：（1）求焦距为，且经过点的椭圆方程 已知方程表示椭圆，求k的取值范围 已知椭圆的焦距为4，求m的值 二、质疑探究 ——质疑解疑、合作探究 变式1-2：点P是椭圆,求的面积 例2：（1）已知两圆，动圆在圆内部且与圆 已知定圆Q：动圆M和已知圆内切且过点P（-2,0），求圆心M的轨迹及其方程 变式2-1：（1）已知x轴上一定点A（1,0），Q为椭圆上的动点，求AQ中点M的轨迹方程 （2）若一个动点P（x,y)到两个定点A（-1,0），的距离和为定值m试求P的轨迹方程 例3：已知P（x,y)是椭圆上的动点，试求的最值 变式3-1：椭圆的最值 三、当堂检测——有效训练、反馈矫正 1、椭圆的焦点坐标是……………………………………( ) A.(±7, 0) B.(0, ±7) C.(±,0)