主要题型与答题技巧.pptVIP

主要题型和答题技巧 1.拼音和字形 先找出你最有把握的，然后用排除法 2.词语解释 从词性、词语的感情色彩来判断 联系整个句子 3.成语的使用恰当与否 注意词语的感情色彩，前后的搭配，词性 4.排序题 考查的是大家的语感和逻辑能力，一要读；二要注意一些承上启下的词语，比如关联词，如“总之”“所以”等 5.文学常识题 熟读作家作品那张试卷，特别是讲读课文的作家作品介绍，朝代、对他的评价、代表作等。 默写题（务必要检查错别字） 希望大家认真复习，15分，15个空。 通常是1-2小题关于“文”的，其他都是诗词。 其中大部分都是给上句填下句，或者是给下句填上句的；有4分左右是理解性的。 要求周末的时候熟读所有要背诵的内容，把发的几张默写试卷都认真复习一遍，特别是自己错的，还有把听写本上错的部分认真看一遍。 文言文阅读 1.词语解释主要是课本下面注释有的。通假字一定要分二步，**通**，意思。 2.一词多义（选择题），即“下列句中加点词意思相同的一项” 要注意方法。首先用读音法，读音不同意思肯定不同；二用排除法，先把最有把握的挑出来；三是代入法，用自己有把握的那个句子的意思代入到另一个句子中，看是否连贯。 3.文言文翻译，一定要逐字逐句翻译，再注意句子的连贯。要认真检查是否漏了哪个字没有翻译到。不能改变它本身的句式。 4.文言文的问答题，通常是结合该文的内容和思想，谈谈它在你的现实生活中的意义。一定要联系你的学习和生活，可以结合一些具体的例子。 课内阅读 1.概括内容的题目，一定要注意讲清楚四要素。 2.分析句子，分析短语、词语的题目，要掌握方法。 （1）问句子中哪个词（字）用得好不好，有什么表达效果。先看句子是否用来什么修辞，然后看这个词是修饰什么的，表现了什么特点。表现了作者什么思想感情。 如：这个句子好在哪里？有什么表达效果？ 答：用了拟人的修辞手法，把**比拟成人，生动形象地表现了（突出了）****的****特点。 用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了*****的****特点。 通过引用***，来表现**的**特点。（引用诗句，……，增加了诗意。） （2）问这个词能不能删掉， 答题方法： 不能，因为这个词是什么意思（要联系句子），删掉了则表达不出这个效果。 3）问A能不恩那个换成B词？ 答题方法：不能，然后结合句子比较A和B有什么不同。 4）问A和B的顺序能不能调换？ 答题方法：不能，因为A是什么意思，B是什么意思（或者看看两个词的角度是否一样），他们之间是递进关系（或者按照一定的逻辑顺序排列），不能调换。 4.景物描写的作用 烘托** 的氛围，为下文作铺垫 烘托人物心情，展示人物的性格 暗示当时的社会环境 借景抒情 推动故事情节的发展 5.分析某个句子在文中的作用。 看这个句子在文中什么位置，如果是在开头，通常是“总领全文，引出话题，吸引读者注意，引出下文，为下文做铺垫……” 中间：承上启下 结尾：总结全文，点明中心，深化主题，首尾呼应。 7.说说某个句子的含义。说说你对这个句子的理解。 这个句子一定有特殊意义的句子，大多是文中的中心句。你要结合本文的中心来谈，将这个句子稍微展开来说。 9.分析人物形象或者是动作、心理等人物描写方法的。 如：这个句子有什么表达效果？ 通过语言描写、动作描写……表现人物的什么性格特点，什么精神。 通过什么语言什么动作表现她内心的**想法。 说明文 说明对象：也就是说明中心。 说明文的语言：准确，生动（少数，如《看云识天气》） 说明文的顺序：时间、空间、逻辑 结构：通常是总分总，要抓住一些概括性的关键句子。说明文通常都有中心句。 题型 如：1.着眼全文，是从哪几个方面来介绍说明对象的？ 首先要对每一段的内容了解，并能对其进行归纳和概括。 看分值来答题。（几点） 2、说明方法运用题型 1、判断运用的说明方法，并说明其作用 2、画线句子运用说明方法的作用 3、选择一种运用说明方法的句子，说明其作用 注意事项 1、在回答运用说明方法说明了什么时，要结合句子本身和文中的语境作答。 2、在具体回答运用说明方法作用时，不要笼统的答，必须结合原文，具体指出说明了什么东西的什么样的特征。 常见的说明方法及作用 举例子：用具体的例子来说明**的**特点 分类别：分类说明，条理清楚地说明**的**特点 列数字：具体精确地说明**的**特点 作比较：拿什么跟什么比较，来说明**的