人教版小学文三年级上册《风筝》课件.pptVIP

自由朗读第二自然段，想一想课文中小朋友们做风筝时的心情怎么样？划出相关句子。 “憧憬” 少年儿童心中充满着对未来的（ ）。 勤劳的人们（ ）着幸福的明天。 我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人就飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。 * * 村居 【清】高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 dǐng zhǎng fú d ī sàn chèn yuān 在中国，风筝有两千 多年的历史。最初的风筝 是用木头做的，叫木鸢， 后来改用纸做，叫纸鸢。 在纸鸢上装上竹哨，风吹竹哨，便发出像 古筝一样的声音，因此有了风筝的称呼。 1、自由朗读这篇课文，注意把生字读准，把句子读通。 2、读完后拿出预习单，小组交流预习情况。 精心 希望 依然 树梢 拼命 奔跑 芦塘 抖动 村子 踪影 憧憬 磨坊 田埂 继续 垂头丧气 翩翩起舞 凌空飞起 歇不下来 芦塘 田埂 磨坊 精心 希望 依然 树梢 拼命 奔跑 芦塘 抖动 村子 踪影 憧憬 磨坊 田埂 继续 垂头丧气 翩翩起舞 凌空飞起 歇不下来 贾平凹 1952年2月21日生于陕西省商洛市丹凤县，当代著名作家，被誉为“鬼才”。代表作有《废都》、《浮躁》、《秦腔》等。在2015年获得诺贝尔文学奖提名。 wā 童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。 童年的时候，（ ）、（ ）是我们这些孩子最大的快乐。 课文主要讲了孩子们（ ）、（ ）、（ ）的情景。 做风筝 放风筝 做风筝 放风筝 找风筝 　 在芦塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。 　 风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。 在芦塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。 我们 精心做着，心中充满了憧憬和希望。 向往 憧憬 憧憬 　 风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。 在芦塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。 我们 精心做着，心中充满了憧憬和希望。 依然快活 小朋友 风筝 默读第三自然段，分别圈出写小朋友动作的词和描写风筝的词，体会他们的心情。学完后小组交流，完成表格。 托、牵、站、说、跑、喊叫、奔跑 凌空飞起、渐渐高过树梢、越飞越高、翩翩起舞 村里人看见了，说：“放得这么高！” 快活 * *