人教版小学美术五年级上册《地球的生》课堂实录（片段）.docVIP

《地球的新生》课堂实录（片段） 教材版本：人教版美术第九册第六课 领域： 造型、表现 课时： 1课时 教学目标：1、知识与技能目标：使学生了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，知道世界地球日的起源和目的。 2、过程与方法目标：通过观察发现海报设计特点，利用计算机绘画软件绘制环保海报。 3、情感目标：激发学生对地球的热爱和环保的意识，教育学生从自己做起，从身边做起，从现在做起，做保护地球的有心人。 教学重、难点：教学重点：了解地球生态环境与人类生存的依赖关系，感受地球生态环境日益恶 化的现象，通过绘制海报展现出保护地球的美好前景。 教学难点：发现海报设计特点，设计一张新颖且主题突出的海报。 教学准备： 教具：课件、供学生欣赏的教师海报作品。 学具：彩色水笔、油画棒、剪刀、彩纸。 教学过程：一、引导阶段： 谈话导入： 师：同学们，地球是我们人类生存的家，有人把地球称为母亲。在浩瀚的宇宙中，适合人类生存的家只有地球，在这个充满智慧的星球上，动物成群，鸟语花香，风景如画（边讲解边PPT出示优美风景的图片）。但是，我们的地球母亲，每天却在遭受着各种摧残和折磨：请看图片（出示环境恶劣图片），面对这样的场景你想说什么？ 生1：保护地球，生2：让地球妈妈重新焕发活力。 师：好，今天我们就一起走进《地球的新生》。（板书课题）。 二、发展阶段： 1、，引出海报的制作。 师：同学们，我们来思考一下：如何来保护我们的地球妈妈呢？ 生1：不乱扔纸屑， 生2:少乘车， 生3：节约用水…… 师：同学们都说非常好，但是，保护地球只靠我们的力量是不够的， 我们要多多宣传让身边的人加入到我们的队伍中，你们知道有什么宣传方法吗？ 生1：回家爸爸妈妈。 生2：告诉身边的人， 生3：写成文字发给小区的人， 生4：画宣传画给别人看…… 师：同学们都说的很好，除了同学们说的那些方法，老师再给大家介绍一种方法：宣传海报。 （PPT出示海报图片） 2、海报知识的讲解： （1）、海报的概念及组成： 师：同学们，我们一起看大屏幕：齐读海报的概念：（生齐读）海报又称招贴画，是一种大众化的宣传工具。是贴在街头墙上，挂在橱窗里的大幅宣传画作，它为某项活动作前期广告和宣传，其目的是让人们参与其中 。 师：同学们读的很整齐。我们再来观察这张海报，思考一下，海报由哪几部分组成： 生1：图案，生2：文字，生3：色彩。 师：同学们观察的真仔细！海报确实是由图案、文字、色彩三部分构成。（PPT出示） （2）、环保画和环保海报的区别： 师：同学们我们知道了海报的概念和组成，那你能观察一下海报和宣传画的区别吗？ 生：宣传画画的形象比较多，海报画的比较少；宣传画画的比较具体，海报比较抽象；宣传画色彩鲜艳，海报颜色比较少…… 师：同学们观察的认真而且还善于动脑总结的也非常好，与宣传画相比，海报简洁，明了，抽象，需要深思，这就是海报的特点。 （3）、海报种类： 师：生活中其实我们经常能见到海报，比如：（出示海报图片）我们常见的以宣传商品的商业海报文娱展览海报吸引观众注意、刺激票房收入的海报公众教育意义海报商业海报海报海报海报