人教版小学语文四级下册《触摸春天》教案.docVIP

课前交流： 同学们，你们好，很高兴又和大家见面了，昨天我们已经成为好朋友了，今天啊，老师又给大家带来了一个好朋友呢，看，它来啦！播放《春天在哪里》视频。这节课，我们就要跟着我们的导游，可爱的小黄鹂鸟一起到大自然中去看看，准备好了吗？上课。 课前体验，初步感悟 活动一：走进大自然 1、孩子们，旅行开始啦。播放音乐，森林视频：小鸟在前面带路，风啊吹向我们，我们像春天一样，来到草地上，来到森林里。 2、好美的一片森林，同学们，用一个你最喜欢的词语来形容它吧。（茂盛，郁郁葱葱） 在这片绿色的海洋里，你还看到了什么？（可爱的动物们） 同学们都有一双善于发现美的眼睛。 这美好的一切都属于我们的大自然。 3、大自然给予我们的不仅仅是美丽的风景，可爱的动物，我们的生活也与它息息相关。同学们想一想，我们吃的、穿的、用的，有哪些来自大自然呢？ （1）谁来说说大自然给予我们哪些吃的？苹果，香蕉……（这些都是大自然给予我们的水果，还有哪些水果？这些水果给我们提供了丰富的营养。）；小麦，稻子，大豆等粮食（你既会举例又会总结，真棒）；肉类，海鲜（这些食物让我们又健康又强壮呢） （2）大自然每天都会源源不断地给我们提供食物，我们的穿的有哪些来自大自然呢？ 衣服，鞋子，裤子等。妈妈给我们买的衣服都是纯棉的，棉花是哪里来的呢？它们的原料都来自大自然。 （3）大自然让我们穿的既舒适又漂亮呢！我们用的物品有哪些来自大自然？ 课桌，椅子，本子（这些都是什么做成的？这也是大自然给予我们的呢。小小的一张纸也是用树木提供给我们的。），笔（这些都是我们的学习用品）；家具等 4、大自然对我们的作用可真大呢！它不仅为小鸟和它的小伙伴营造了一个温暖的家，还提供着我们的衣食住行呢。 5、咦？刚才欢唱的小鸟怎么这么难过？到底发生了什么？它的小伙伴呢？我们赶紧去看看，听听它们的呼唤吧。（板书课题） 二、课中体验，深化感悟 活动二：倾听呼唤 小鸟到底在呼唤什么呢？播放视频。解说： 一群小鸟叽叽喳喳回到森林温暖的家，真舒服。不好，大树剧烈的晃动起来，小鸟温暖的家已被一座座高楼大厦所替代了。 2、师：同学们，你们听到小鸟的呼唤了吗，她呼唤着什么？是谁让它们失去了家？（人类）人类是如何毁掉它的家的？ 3、是啊，人类乱砍滥伐，毁掉了森林，小鸟无家可归，它只能凄凉的呼唤着“我想有个家”，多么令人心酸啊，催人泪下.孩子们，听了小鸟无助的呼唤，你想说些什么？ 生：不要破坏森林，多植树，给小鸟一个家……（小鸟多可怜啊，人类实在是太可恶了，你真是有爱心的好孩子。） 是啊，小鸟多可怜啊，我们应该保护好它们的家。 （一）哭泣的大森林 4、森林不仅是小鸟赖以生存的家园，也是我们人类的好朋友呢。同学们在课下已经搜集了有关森林作用的资料，谁来说一下。 涵养水土：固定土壤，防止水土流失，泥石流等自然灾害。 防风固沙：防止沙尘暴的袭击， 调节气候，净化空气：吸收二氧化碳，二氧化硫等有害气体，释放氧气，让我们呼吸到新鲜的空气。 是许多动植物的家园。能带给我们美的享受。 教师小结：森林的作用这么多，真是我们人类的好朋友。 5、出示课件：绿色小论坛 孩子们，假如森林从地球上消失了，我们的生活会受到怎样的影响？请同学们在小组内讨论交流。出示温馨提示和汇报提示，学生读。 6、师：刚才，我发现每个小组都讨论的非常认真， 哪个小组先来分享一下你们的成果。 生：容易发洪水，水土流失，空气收到污染，大雾天气增多…… （你真是个尽职尽责的小组长，你们小组的同学真会思考，你们已经深刻意识到了森林被破坏的严重性，你们小组也非常棒。） 师小结：孩子们，从刚才的讨论中我们知道森林破坏给我们带来了严重的恶果。动物们再也找不到昔日温暖的家；气候失调，冰川融化，北极熊，企鹅的生命岌岌可危；沙尘暴频发，掩埋了人们的房屋；湛蓝的天空日益被雾霾掩盖，雾霾还会引发一系列疾病，引起交通事故，；森林被破坏，洪涝灾害频发，人们眼睁睁看着自己的家园毁灭…… 这些灾害给我们的生活造成了巨大影响。我们以后应该保护森林呢？（保护好森林，多植树种草，设立一些广告牌，写一些标语），同学们的办法都非常可行，就让我们一起行动起来，保护森林，保护大自然中的植物。 （二）悲惨的小动物 1、植物王国遭到了人类的破坏，动物王国又怎样呢？我们赶紧去看一看。同学们先想一想动物王国里有哪些对我们有益的动物，它们有什么本领呢？ 2、这么多对我们有益的动物，它们都在默默地帮助着人类，也是我们的朋友，它们的处境又如何呢？我们一起看一看。播放视频，图片 海豚被捕杀，献血染红了海水；美丽的天鹅惨死在人类布下的网上，犀牛的角被无情地砍去，哀怨的眼神催人泪下；雪白的皮毛被活生生地剥下做成美丽的衣服；可怜的熊眼睁睁地看着自己的熊掌被人剁去了，摆上了餐桌。 这是江豚，有着娃娃一样可爱的笑容，它们滚圆的身体曾在