2014年3月常见碱的特性及用途第二课时.docVIP

《碱及其性质》 第二课时 　 一．选择题（共10小题） 1．（2013?孝感）归纳与反思是学习化学的重要环节．下列归纳完全正确的是（　　） A．性质与用途 B．化学用语与意义 氧气有助燃性﹣﹣做燃料； 熟石灰呈碱性﹣﹣改良酸性土壤； 一氧化碳与还原性﹣﹣用于冶炼金属 2H﹣﹣表示2个氢原子； 3H2O﹣﹣表示3个水分子； Al3+﹣﹣表示铝元素的化合价为+3价 C．物质的鉴别 D．物质与微粒构成 软水和硬水﹣﹣肥皂水； 天然纤维和合成纤维﹣﹣灼烧； 黄金和假黄金（铜锌合金）﹣﹣观察颜色 金属铜﹣﹣由铜原子构成； 氧气﹣﹣由氧分子构成； 氯化钠﹣﹣由Na+和Cl﹣构成 　 A． A B． B C． C D． D 　 2．（2013?苏州）下列有关熟石灰的说法错误的是（　　） 　 A． 熟石灰又称为消石灰 　 B． 熟石灰由生石灰与水反应而制得 　 C． 熟石灰的溶解度随温度的升高而增大 　 D． 熟石灰可以用来改良酸性土壤 　 3．（2013?庆阳）下列物质的用途与性质对应不正确的是（　　） 　 A． 物质：二氧化碳；用途：做气体肥料；性质：二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧 　 B． 物质：熟石灰；用途：改良酸性土壤；性质：熟石灰能与酸发生中和反应 　 C． 物质：小苏打；用途：治疗胃酸过多；性质：小苏打能与盐酸反应 　 D． 物质：氮气；用途：焊接金属是做保护；性质：氮气的化学性质不活泼 　 4．（2008?漳州）下列关于酸、碱、盐的性质运用错误的是（　　） 　 A． 稀释浓硫酸时将水倒入浓硫酸中 　 B． 碳酸氢钠可用来治疗胃酸过多症 　 C． 氢氧化钠固体必须密封保存以防潮解和变质 　 D． 实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体 　 5．（2005?天津）如图所示，将密闭的相互连通的装置放在天平上，调节天平使之平衡．经过一段时间后，下列有关叙述正确的是（　　） 　 A． 指针偏左，食盐溶液一定变稀，烧碱潮解 　 B． 指针偏右，食盐溶液一定饱和，烧碱潮解 　 C． 指针偏左，食盐溶液一定变浓，烧碱潮解 　 D． 指针偏右，食盐溶液一定变浓，烧碱潮解 　 6．（2010?昆山市一模）下列实验操作正确的是（　　） 　 A． 浓碱溅到皮肤上，立即涂抹稀硫酸，迅速减弱浓碱对皮肤的腐蚀 　 B． 测定溶液的pH，先用水润湿pH试纸，然后将试纸插入待测液中 　 C． 将烧碱放在已知质量的烧杯里用托盘天平称量 　 D． 配制稀硫酸时，将水沿着量筒壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌 　 7．如图所示，在烧杯瓶里充满某种气体，烧瓶用带导管的胶塞塞紧，导管的一端已事先绑好一个小气球．拔开胶塞，迅速倒入浓氢氧化钠溶液，再立即塞紧胶塞、振荡，可看到气球逐渐胀大，则瓶中气体可能是（　　） 　 A． SO2 B． CO2 C． H2 D． O2 　 8．（2011?广东一模）下列变化属于化学变化的是（　　） 　 A． 浓盐酸打开瓶盖产生白雾 B． 浓硫酸敞口放置浓度变稀 　 C． 氢氧化钠敞口放置变质 D． 用干冰进行人工降雨 　 9．下列各组物质的名称或俗称和化学式表示的是同一种物质的是（　　） 　 A． 熟石灰、消石灰、CaO B． 铁锈、氢氧化铁、Fe（OH）3 　 C． 生石灰、消石灰、Ca（OH）2 D． 烧碱、火碱、NaOH 　 10．称量烧碱时，不将它放在纸上，而是放置在烧杯等玻璃器皿中，主要是因为（　　） 　 A． 放在纸上称量不如置于烧杯中称量准确 　 B． 配制溶液通常是在烧杯中进行的，直接在烧杯中进行称量的目的是为了减少操作步骤 　 C． 烧碱易潮解，且腐蚀性强 　 D． 纸上称量易沾上杂质，降低所配溶液纯度 　 二．填空题（共3小题） 11．（2003?安徽）（1）在H、O、C、C1、Ca五种元素中，选择适当元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填入空格中． ①可用于人工降雨的氧化物　_________　　②可用于金属表面除锈的酸　_________　③可改良酸性土壤的碱　_________　　④可作建筑材料的盐　_________　⑤可作干燥剂的金属氧化物　_________　 （2）写出符合下列要求的化学方程式，所用的反应物必须从上述五种元素中选择适当元素组成． 化合反应　_________　；分解反应　_________　；复分解反应　_________　． 　 12．（2011?闸北区二模）选择下列物质填空（填编号）． A、氢氧化镁 B、氢氧化钙 C、干冰 D、氧化钙 ①用来冷藏食品的是　_________　； ②用来改良酸性土壤的是　_________　； ③疗上可用于治疗胃酸过多的是　_________　 ④