理性与感性的较量责任型领导影响下属绿色行为的双路径探2.docVIP

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  • 2018-06-19 发布于江苏
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理性与感性的较量责任型领导影响下属绿色行为的双路径探2.doc

理性与感性的较量责任型领导影响下属绿色行为的双路径探2

理性与感性的较量: 领导影响下属绿色行为的双路径探讨 邢璐 作者简介: , 中国人民大学劳动人事学院, 研究生。 (通讯作者), 。xx@sem.tsinghua.edu.cn。 何欣露, 北京大学心理与认知科学学院, 硕士研究生。 彭坚, 暨南大学管理学院, 博士研究生。 内容摘要 环境问题凸显的时代背景下, 责任型领导和概念日益受到但已有研究两者的关系。基于社会理论和情感事件理论, 利益相关者价值观和积极情绪引入到分析框架中, 认知和情感两个角度考察领导影响下属绿色行为的的交互。以151名企业员工为样本, 发现: (1)领导;(2)利益相关者价值观、部分中介;(3)积极情绪负向调节利益相关者价值观与绿色行为的关系。本丰富了责任型下属绿色行为的内部机制和, 对绿色管理实践具有一定的启示意义。 关键词 责任型 绿色行为 利益相关者价值观 积极情绪 气候变化、减少问题的日益严峻, 企业的社会合法性标准也在不断提高, 直接表现人们对更多期望, 并赋予当代企业新的使命保护生态环境可持续发展(Starik Marcus, 2000)。, 企业在关注经济利益的同时, 也愈发重视环境绩效(Zibarras Coan, 2015), 企业要提高环境绩效, 不能仅依赖硬性规章制度, 更需要员工的响应与支持。绿色行为(green behavior)这一概念正是在这种背景下受到学者们的关注(Boiral, 2009 Kim, Han, Jackson, Ployhart, 2014; Norton, Parker, Zacher, Ashkanasy, 2015)。绿色行为个体自愿的一系列保护生态环境的行为降低活动对自然环境负面影响 et al., 2014)。 鉴于绿色行为在提升组织环境绩效方面的重要价值, 不少研究陆续揭示了绿色行为的影响因素, 如制度因素、组织绿色气氛和领导行为(Kim et al., 2014; Norton et al., 2015)。其中, 领导者作为连接组织与员工的重要纽带, 其领导行为是人际互动的典型体现, 并深刻地影响着的绿色行为。例如Robertson和Barling(2013)Graves, Sarkis和Zhu (2013)同样证实了绿色变革型领导与下属绿色行为的关系还进一步揭示了变革型领导与自主性动机的交互作用2016; Afsar et al., 2016)。(responsible leadership)。 作为一种新兴领导方式, 领导概念是社会责任与领导力研究相融合的产物并诞生于问题日益严峻的背景之下。领导者企业及其员工对组织外部利益相关者群体的影响, 强调经济效益社会效益与环境效益的三者平衡与绿色行为所体现的然而遗憾的是尚未有研究具体探讨两者关系及作用机制。下属绿色行为绿色行为①。 为了更加全面地认识责任型领导作用于下属绿色行为的机理本文还将进一步探讨责任型领导与下属绿色行为之间的中介机制中国社会讲求情理, 即在分析和时理性和感性的统一。行为也可能是理性认知与体验作用的结果。, 同时从认知和情感两条路径探讨下属绿色行为的成因, 也更理论和实践意义。一方面, 社会学习理论(Bandura, 1986), 下属在工作中主要是通过观察模仿内化领导者的价值理念, 自身的行为, 从而实现对领导行为的复制即在学习责任型领导的过程中可能扮演了重要角色。另一方面, 情感事件理论(Weiss Cropanzano, 1996), 的行为了, 这会下属的情绪反应进而塑造态度和行为因此情绪也可能是责任型领导与下属绿色行为的另一条桥梁。, 鉴于认知与情绪是一个相互交融、相互整合的过程(刘烨等, 2009, 情绪和认知存在相互, 并共同影响下属的绿色行为。 以上分析, 的主要目的在于: (1)探讨责任型领导下属绿色行为的效果;(2)从认知和情感角度讨论利益相关者价值观(stakeholder value)积极情绪(positive emotion)是否在责任型领导与下属绿色行为之间发挥中介作用, 并进一步比较两者中介效应的强弱;(3)探讨情感行为的交互作用, 积极情绪责任型领导下属的调节。 图 一、文献回顾与研究假设 ()责任型领导 , 企业处在全球化的商业环境下, 和不确定在不断增加, 经济、、等之间的联系愈加紧密。相比于以往, 企业不仅要追求经济效益, 。相应的, 领导者不仅要实现利润目标, 还需要关注利益相关者的诉求, 承担企业社会责任。为了这类新的挑战, 责任型领导的概念(Maak Pless, 2006)。责任型领导的特征在于强调领导者与相关者的关系网络, 其行为过程社会的相互作用之中(Maak Pless, 2006)。宋继文等人(2009指出, 领导具备三个核心要素: 有效性、性

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