《统一多民族国家捍卫者康熙帝》课件(人教版选修四《中外历史人物评说》).ppt

二、捍卫统一多民族国家的重大举措 （一）巩固统一国家 1、平定“三藩” 2、收复台湾 3、三征噶尔丹 ⑴背景 ⑵主要战役：乌兰布通、昭莫多 ⑶结果影响： 噶尔丹自杀，平叛取得胜利。 打击了新疆、蒙古分裂力量 “昔秦兴土石之工，修筑长城。我朝施恩于喀尔喀，使之防备朔方，较长城更为坚固。” ——《清圣祖实录》 思考：康熙采取了怎样的民族政策？有何重要的作用？ 民族团结的政策。 稳定了边疆，巩固了统治。 二、捍卫统一多民族国家的重大举措 （一）巩固统一国家 1、平定“三藩” 2、收复台湾 3、三征噶尔丹 4、加强民族团结 ⑴尊崇儒家文化 ①表现： A.拜祭孔庙 B.恢复开科取士，延揽汉族文士 ②影响： 既缓和了阶级和民族矛盾， 又加快了满族文化的发展步伐 第3课 统一多民族国家的捍卫者康熙帝 课标要求： 1、康熙帝在巩固统一的多民族国家中的措施。 2、评价康熙帝在巩固统一的多民族国家中的作用。 1644年,清军入关,开始了清朝长达268年的统治。 穆宗 同治 1861－1874 ← 德宗 光绪 1875－1908 ← 溥仪 宣统 1908－1911 ↓ 文宗 咸丰 1850－1861 → 宣宗 道光 1820－1850 → 仁宗 嘉庆 1796－1820 ↓ 圣祖 康熙 1661－1722 ← 世宗 雍正 1722－1735 ← 高宗 乾隆 1735－1795 ↓ 世祖 顺治 1643－1661 → 太宗 天聪 1626－1643 → 太祖 天命 1616－1626 清朝皇帝世系表 圣祖 康熙 1661－1722 康熙（1654—1722），清代皇帝，即清圣祖爱新觉罗·玄烨，满族，年号康熙，故亦称康熙帝。是中国历史上在位时间最长，而又功绩卓著的著名皇帝。 康熙虽然出生在帝王之家，但是他幼年的时候不幸，也可以说他命运不好，8岁父亲死了，10岁母亲又死了，两年之间父母双亡，一个孤儿形影相吊实在是可怜，他祖母孝庄负责抚养他。康熙自己说，他母亲生病的时候，日夜守候在床边，滴水不进，他母亲去世的时候，周岁才9岁的康熙，日夜啼哭，不思饮食，后来康熙自己说，说他在父母的膝下没有得到一天的欢娱。但是生于忧患，死于安乐。康熙幼年的忧患生活，不幸的遭遇，砥砺着他更加勤奋的学习。 兼学满汉 康熙身上有三种血统、有三种文化、有三种品格，康熙的三种血统，他父亲是满族人，他祖母是蒙古人，他母亲是汉人，所以康熙身上有满洲人、蒙古人、汉族人的三种血统。他又受了三种文化的影响，他祖母、他家庭说满语，他的师傅，满族的师傅教给他说满语，学满文，教给他骑射，他的汉族师傅给他讲四书五经，他又受到儒家文化的教育，所以康熙他的文化来说，既受到满洲骑射文化的影响，又受到蒙古草原文化的熏陶，还受到汉族儒家文化影响。 康熙的学习从五岁开始，虚岁五岁，周岁才四岁，到了上书房学习，就是到学校学习，每天早上入学，晚上很晚才回来，无论是严寒酷暑，没有一天中断。他自己说，早晚读书年无间日，累得咳血，吐血了，仍然坚持学习。他说每日老师给指定这一段要念120遍，然后要背诵120遍，之后再画一段新的继续背，就这样把《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》完全一百二十遍背下来。所以后来康熙对四书随便指出哪一段，一字不差地背下来，这对一个汉族的青少年是不容易的，对一个刚入关不久的满族少年是难能可贵。 郑氏割据 “三藩”割据 漠西漠北蒙古各部叛乱 沙俄侵入 黑龙江流域 满汉矛盾 江山未稳 内忧外患 内部民族矛盾 外部民族矛盾 康熙初年的形势图 阶级矛盾 一、少年皇帝 1、康熙初年面临的形势 ⑴清政府确立了对全国的统治，大陆上的抗清斗争大体结束 ⑵统一全国和保卫边疆的任务仍然繁重 ①台湾——郑成功 ②黑龙江流域——沙俄 ③漠西、漠北——蒙古各部 ⑶满汉民族矛盾尚未平复 ⑷辅政鳌拜专权 2、康熙亲政——智擒鳌拜 康熙巩固 多民族国 家的举措 黑龙江流域 新 疆 西 藏 南方云南广东福建三地 台 湾 思考:康熙帝为巩固统一多民族国家上采取了哪些措施？ 郑氏割据 削平“三藩” 漠西漠北蒙古各部叛乱 沙俄侵入 黑龙江流域 满汉矛盾 统一台湾，开府设县 平定噶尔丹叛乱 加强民族团结 抗击沙俄侵略，维护国家主权 二、捍卫统一多民族国家的重大举措 （一）巩固统一国家 1、平定“三藩” ⑴“三藩”问题的由来 平西王 吴三桂 平南王 尚可喜 靖南王 耿精忠 三藩共同点 ①明朝降将 ②割据一方 ③手握重兵 ④心怀不轨 吴三桂