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状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 【我国的民族】 我国是一个多民族的大家庭,全国共有56个民族。其中,汉族人口最多,除汉族之外的其他55个民族人口较少,被称为少数民族。 1 我们的民族小学 R 三年级上册 认真观看,回答问题 1、课文中,民族小学的学生是哪些民族的呢? 2、课文里的生字词,你们都能读对吗? 3、课文从那几个方面描写的民族小学? (小提示:按照时间顺序) 这所民族小学的学生都来自哪里? 德昂族 傣族 【傣族】中国少数民族之一,也是世界上人口较多的民族之一。有泼水节、入夏节、出夏节等传统节庆,善跳孔雀舞。 景颇族 【景颇族】中国少数民族之一,主要分布在中国云南。传统节日是目脑节。 阿昌族 【阿昌族】中国少数民族之一。主要分布在中国云南省和贵州省。有火把节、窝罗节等节庆。 德昂族 【德昂族】中国西南边疆现有居民中最古老的民族之一。有关门节、开门节、烧白柴节等节日。 苗族 白族 坝 傣 昌 昂 跤 bà dǎi chānɡ ánɡ jiāo 小试身手 坪 坝 穿戴 打招呼 蝴 蝶 孔 雀 舞蹈 铜钟 粗壮 凤尾竹 zhāo pínɡ bà dài hú dié kǒnɡ què wǔ cū tónɡ wěi 坪坝 穿戴 打招呼 蝴蝶 孔雀 舞蹈 铜钟 粗壮 凤尾竹 草坪 河坝 爱戴 绝招 蝴蝶 鼻孔 麻雀 手舞足蹈 铜牌 粗心 尾巴 遇到红色要拍手。 小火车,往哪开? 草坪 河坝 戴眼镜 绝招 蝴蝶 鼻孔 麻雀 手舞足蹈 铜牌 粗心 尾巴 边朗读课文边思考: 课文是从哪几个方面来介绍这所民族小学的? 上学路上 来到学校 上课了 下课了 早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。 这段话可以看出我们的民族小学是一所美丽而团结的小学。 上学路上 排比 1.走来了许多少数民族的小学生。 2.走来了许多小学生,有傣族的小学生、有景颇族的小学生、有阿昌族的小学生和德昂族的小学生,还有汉族的小学生。 3.走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。 具体、简洁! 1.早晨,从各处走来了许多小学生。 2.早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生。 更具体、更生动、更美 来到学校 大家穿戴不同、语言不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。 打招呼 这句话运用了排比的手法,表现了同学们天真可爱、有礼貌和热爱祖国的特点。作者通过对孩子们的“行为美”进行描述,抒发了自豪和赞美的情感。 问好 敬礼 大家穿戴不同、语言不同,来到学校,都成了好朋友。 大家穿着不同、语言不同, 来到学校,都成了好朋友。 穿戴 穿着 那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。 绚丽多彩 多姿多彩 五彩缤纷 可替换 可替换 上课了 “当,当当!当,当当!”大青树上的钟声敲响了。 上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了几只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着同学们读课文。 “当,当当!当,当当!”大青树上的钟声敲响了。 这句话说明接下来作者要写怎样的情景?在全文起着什么作用? 上课铃声说明作者将要写上课的情景,这句话在全文起着______作用。 过渡 上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起读课文,那声音真好听! 不同 同 大家一起读课文,那声音真好听。 大家一起读课文,那声音真好听! 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路
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