及成功相约 梦铃.pptVIP

教学目标 与成功相约 主讲人：梦铃 了解关于成功的释义； 熟悉成功要素中的目标、计划、行动和沟通交流； 重点掌握成功要素中的坚持和自信。 教学内容 成功的概述 成功的要素： 目标 计划 行动 坚持 自信 沟通交流 成功的概述 1.字典中关于成功的释义： （1）成就功业、政绩或事业； （2）获得预期的结果,达到目的； （3）达成所设定的目标. 成功的概述 2.名人名言： 可以说成功要靠三件事才能赢得：努力、努力、再努力。 ——哈代 如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时，他会告诉你：“跌倒了，爬起来。”这就是成功。 ——牛顿 倘若A代表人生的成功，那么公式是：A=X+Y+Z。X是工作，Y是游戏，Z是保持缄默。——爱因斯坦 成功的要素之一：目标 目标，就是我们的奋斗方向。要明确“这是我的奋斗方向”。 有志者事竟成。 成功要素之一：目标 目标的分类： 长远目标：与你所追求的整个生活方式是密切相关的。 中期目标：包括5年左右的时间内所要达成的目标。 成功要素之一：目标 3.短期目标：指的是一个月至一年的目标。 4.小目标：指的是一天到一月的目标。 5.微型目标：微型目标指15分钟至一小时的目标。 成功要素之二：计划 计划：在管理学中，具有两重含义。 其一是计划工作，是指根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。 其二是计划形式，是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在未来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的管理事件。 成功要素之二：计划 计划的特点： 首位性。计划是进行其他管理工作的前提，计划在前，行动再后。 针对性。目的明确，具有指导意义。 预见性。计划是在行动之前制定的，它以实现今后的目标为目的。 普遍性。一般地，目标的实现都需要制定计划。 成功要素之二：计划 5.实践性。符合实际、易于操作、目标适宜，是衡量一个计划好坏的重要标准。 6.明确性。要明确表达出实现目标所需的资源以及所采取的程序、方法和手段等。 7.效率性。计划的效率性主要是指时间性和经济性两个方面。 成功要素之三：行动 人生来是为行动的，就像火总向上腾，石头总是下落。对人来说，一无行动，也就等于他并不存在 ——伏尔泰 凡事都要脚踏实地地去工作，不驰于空想，不鹜于虚声，惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。 ——李大钊 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游 成功要素之四：坚持 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 ——苏轼 不放弃，决不放弃，决不决不放弃！ ——丘吉尔 天下绝无不热烈勇敢地追求成功，而能取得成功的人。 ——拿破仑 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我惟一的力量就是我的坚持精神。 ——-巴斯德　　 成功要素之四：坚持 人 生 简 历 1809年，出生在寂静寂静荒野上的一座简陋小木屋里。 1816年，7岁，全家被赶出居住地，经过长途跋涉，穿越茫茫荒野，找到一个窝棚安家。 1818年，9岁，年仅34岁的母亲不幸去世。 1826年，17岁，可以干些农活，经常帮人打零工。 1827年，18岁，自己制造了一艘摆渡船。 1831年，22岁，经商失败。 1832年，23岁，竞选州议员，落选；想进法学院学法律，没有成功。 1833年，24岁，向朋友借钱经商，年底破产；在16年后，才把这笔债还清。 1834年，25岁，再次竞选州议员，竟然获胜。 成功要素之四：坚持 1835年，26岁，订婚后即将结婚时，未婚妻死亡，因此心碎。 1836年，27岁，精神完全崩溃，卧病在床半年。 1838年，29岁，努力争取成为州议员的发言人，没有成功。 1840年，31岁，争取成为被