人教版高中数学（A版）》必修3第二章 课件：两个变的线性相关1.pptVIP

* * * * 两个变量的线性相关 为了研究物理成绩与数学成绩的关系，从我校高一年级月考中采用简单随机抽样的方式获得下面数据： 数学 成绩 75 78 85 92 100 105 108 物理 成绩 38 46 57 50 66 61 52 数学 成绩 110 112 118 120 122 125 135 物理 成绩 68 78 72 82 70 93 85 根据数据，物理成绩与数学之间有怎样的关系？ 下列四组变量，哪些具有线性相关的关系？ 图1 图3 图2 图4 正相关 负相关 线 性 相 关 关 系 非 线 性 相 关 关 系 形成性练习 (单位: ) 1.设某大学的女生体重 与身高 (单位: ) 具有线性相关关系，根据一组 下列结论中不正确的是( ) A. 与 具有真正的线性相关关系 C. 若该大学某女生的身高增加 ，则其体重约增加 D. 若该大学某女生的身高为 ，则可断定其体重为 样本数据 ,用最小二乘法建立的回归方程为 ，则 B. 回归直线过样本点的中心 形成性练习 2.某产品的广告费用 与销售额 的统计数据如下表： 广告费用 (万元) 4 2 3 5 销售额 (万元) 49 26 39 54 根据上表可得回归直线方程 中 ， 据此模型预报广告费用为 万元时销售额为_______. 课堂小结 一种相关关系 ——线性相关关系 两个相关类型 ——正相关,负相关 多种思想方法 转化与化归思想 ——最小二乘法思想 回归思想 小组作业： 教材P94 A组第2、3、4，B组1分小组完成，下节课展示交流. 作业布置 探究作业： 查阅资料探究最小二乘法的推导过程，体会最小二乘法思想. 实习作业： 研究生活中某两个变量之间相关关系，抽取样本，收集数据，画出散点图，讨论其相关性. * *