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成语误用举例学案 成语误用之望文生义 1.我本来就对那里的情况不熟悉，你却应要派我去，这不是差强人意吗？ “差强人意”是指还能使人满意。“强”是“振奋”的意思，引申为符合。很明显，“我”不熟悉那里的情况，却硬派我去，这是“强人所难”，怎么能说还使人满意呢？ 2.不少语文老师上课就是以一连串的问与答贯穿课堂教学始终，长此以往，学生自然是目无全牛了。 “目无全牛”比喻技艺高超，文中误用“没有整体把握”。 3.去年，试制工作遇上了难题，大家提出了种种解决方案，可屡试不爽，多亏陈总指点才度过了难关。 “爽”差错。经过多次试验都没有差错。文中误把“不爽”理解为“不成功”。 4.一个成年人做出如此荒唐的事，真让人不可理喻。 “不可理喻”形容态度蛮横，不讲道理，文中误作“不可理解”之意。 5.为了等他的朋友，他一个茕茕孑立在那儿等了一个多小时了。 “茕茕孑立”指一个人孤零零地活着。文中误为“一个人孤独站着”。 6.歌咏比赛成绩公布后，小莉听到自己惨遭淘汰的消息，如醍醐灌顶，站在那里憋了半天。 “醍醐灌顶”指佛教用以比喻灌输智慧，使人彻悟。文中显然把它与“如雷轰顶”混同。 7.美国国会某些人指责中国盗窃美国核机密，显然捕风捉影，空穴来风。 “空穴来风”指有了洞穴才有风进来，比喻消息和传说不是完全没有原因的。文中显然误解了“空”的意思，用反了。 8.编辑甲对编辑乙说：这篇文章太差劲了，真是诛心之论。 “诛心之论”指只推究其用心而定罪，亦指揭穿别人动机的批评或深刻的议论。文中显然望文生义，误以为“不好的言论”。 9.今天天气真好，我们在操场上，真是如坐春风。 “如坐春风”比喻受到教育和感化，文中误为“迎着春风，不识春风比喻义。 10.运动会上，他借的一身运动服很不合身，真是捉襟见肘。 “捉襟见肘”形容衣服破烂，生活贫困，或比喻顾此失彼，无法应付，文中误为衣服不合身。 11.应试教育的结果是只重视学生的考试成绩，至于学生的思想品德往往不以为然。 “然”是“对”的意思。“不以为然”是“不认为是对”的意思，表示不同意。文中误认为“不重视”之意。 12.贪官污吏们在受贿之初，往往心有余悸，半遮半掩，习惯了浑水，很快也就心无顾忌，厚颜无耻了。 “心有余悸”指事情虽然过去，但心里还感到害怕，文中忽视了对“余”的推敲，当作“害怕”来理解。 13.孙中山领导的辛亥革命, 以巨大的震撼力和深刻的影响力推动了近代中国社会的变革，是中国历史上一件惊世骇俗的大事 世、俗：指一般人。使一般人感到惊骇。 14.王教授对网络语言不仅不赞一词，反而苛评有加，他认为这不仅无助于学生语言素养的提高，而且对汉语的规范发展也极为不利。 不赞一词：指文章写得完美，别人不能再添一词一语；也指一言不发 15.高考提前一个月进行，使莘莘学子从七月流火的最炎热的日子里解脱出来，体现了党和政府对广大考生的关怀。 七月流火：是说在农历七月天气转凉的时节， 成语误用之一知半解（常见多义成语） 暗送秋波：⑴指献媚取宠暗中勾结。⑵有情人暗中眉目传情。 哀而不伤：⑴形容诗歌音乐等表现的伤感情调适度。⑵形容感情或行为有节制， 不太过分，也无不及。 不绝如缕：⑴形容形势十分危急。⑵形容声音微弱而悠长。 不省人事：⑴指人昏迷，失去知觉。⑵指不懂人情世故。 道高一尺魔高一丈:⑴比喻取得一定成就后遇到的障碍会更大。⑵比喻正义终将战胜邪恶。 独善其身：⑴只顾自己，缺乏集体精神。⑵独自保存自己的品德修养。 灯红酒绿：⑴形容寻欢作乐的腐化生活。⑵形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。 短小精悍：⑴形容人身材短小而精明强干。2形容文章喜剧等，篇幅不长而有力。 风花雪月：⑴比喻堆砌辞藻，而内容贫乏的诗文。⑵指男女情爱的事。 风风火火：⑴形容急急忙忙，冒冒失失的样子。⑵形容很活跃，有尽头的样子。 风清月朗：⑴形容夜景美丽动人。⑵比喻品性高尚清白。 间不容发：⑴中间容不下一根头发，指事物之间距离极小。⑵比喻与灾祸相近，情势极其危急。 老气横秋：⑴形容人摆老资格，足以为了不起的样子。⑵形容人没有朝气。暮气沉沉的样子。 玲珑剔透：⑴形容器物精致，孔隙明晰，结构奇巧，（多指镂空的工艺品）⑵形容人聪明伶俐。 秀色可餐；⑴形容女子姿态非常美丽。⑵景物非常优美。 行云流水：⑴形容诗文、书法等自然流畅，不拘束，就像飘着的运和流着的水一样。⑵形容事物流转不定，易于消逝，。 成语误用之指鹿为马 1.三度登上央视春晚舞台的魔术师刘谦不孚众望，今年表演《幻镜》后再度引起魔术热，人们纷纷猜测刘谦魔术后面的秘密或学习小魔术。 不合语境。不孚众望，孚：信服。不能使大家信服，未符合大家的期望。 2．当今的许多