人民版《历史必一》专题二导读.pptVIP

普通高中课程标准实验教科书(人民版)《历史必修一》专题二导读 中国战场牵制的日陆军人数 义和团运动体现了中国人民反侵略的英勇斗 争精神，打击了帝国主义的嚣张气焰，粉碎了帝 国主义瓜分中国的迷梦，一定程度上推动了清王 朝的改革运动。 但是，由于阶级和时代的局限，义和团的组 织具有浓厚的封建迷信色彩；其口号具有盲目仇 外的弱点；其斗争结果不能促使中国走向进步， 只能更加落后。 应该怎样评价义和团运动？ 课堂设问 三 伟大的抗日战争 课程标准要求： 列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。 【学习目标】 1．掌握在艰苦卓绝的抗日战争时期，日本侵略者所犯下的滔天罪行及使中国遭受的巨大苦难和损失，掌握中国军民浴血奋战的历史事实。分析中国抗日战争特点、地位以及抗战胜利的原因和历史意义。 2．通过归纳日军的罪行和中国军民抗日斗争的主要史实，掌握分析和概括历史事物的方法。学会运用各种资料，包括文字资料、地图、文物图像来分析历史现象，认识历史事物。 3．通过对侵华日军罪行的归纳，树立反对侵略战争和奋发图强的意识；理解全民族团结的重要性，体会中华民族强大的凝聚力和中国人民不屈不挠的斗争精神，增强振兴中华的信心；抗日战争是中国人民一百多年来第一次取得反对帝国主义斗争的完全胜利，它大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心，为民主革命在全国的胜利奠定了基础，对世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献，它使中国的国际地位得到提高。 〖重点难点〗 1. 日本侵华的主要特征和侵华日军的罪行。 （1）日本侵华的主要特征：经历了一个由局部到全面的发展过程： “九?一八”事变 →“一?二八”事变 →“华北事变”→“七?七”事变，中国抗战也经历了一个由局部到全面的发展过程。 （2）侵华日军的罪行可以概括为以下方面：①发动侵略战争，侵占中国领土。②屠杀中国军民，损害中国人民生存权。③制造和使用生化武器，违反国际公约。④扶植傀儡政权，实行殖民统治。⑤以战养战，大肆经济掠夺。⑥推行奴化教育，消磨中国人民族意志等。 〖重点难点〗 2.抗日民族统一战线的形成：①1931年日本发动九一八事变，1935年发动华北事变，中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾。②1935年中共发表“八一宣言”，号召停止内战，一致对外；召开瓦窑堡会议确定了抗日民族统一战线的方针。③一二?九运动掀起了全国抗日救亡运动的新高潮，为抗日民族统一战线的奠定了群众基础。④西安事变和平解决标志十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。⑤1937年日本发动卢沟桥事变，全国性抗日战争的开始，中国共产党发表了建立民族统一战线的宣言；⑥八一三事变后，国民政府发表自卫宣言，对日作战；⑦根据国共两党协议，西北红军和南方红军游击队改编八路军、新四军；⑧9月国民党公布了中共中央提交的《国共合作宣言》；抗日民族统一战线正式建立。 〖重点难点〗 3.中国抗日战争的突出特点： （1）是落后的大国反对帝国主义强国入侵并取得最后胜利的民族解放战争。（2）是亚洲大陆反法西斯战争的主战场，这个战场开辟最早，坚持时间最长，贡献最大。（3）正面战场和敌后战场长期并存，是中国抗战与其它反法西斯战场的一个明显区别。（4）抗战具有两重性。既是民族解放战争，也是反法西斯战争；既是日本侵华活动达到极盛和走向败亡的过程，又是中华民族近百年来第一次取得反对帝国主义斗争的完全胜利的战争。 〖重点难点〗 4.中国抗日战争取得胜利的主要原因： （1）抗日战争的正义性、进步性和中国地大物博，人多兵多，能够支持长期战争，是抗战取胜的客观有利条件。（2）在国共两党合作的基础上实现了全民族的抗战，这是抗战取胜的最重要原因。（3）坚持持久战的战略方针和游击战、运动战的军事原则，抓住了日本的弱点，发挥了自己的长处，最后赢得了胜利。（4）国内各族人民空前团结和觉醒，使日军陷入人民战争的汪洋大海。（5）广大爱国华侨的积极支持。（6）世界反法西斯联盟的有力支持，如苏军出兵东北，美军进攻日本本土，加速了中国抗战的胜利。 * * * * * * * * * * * 一 列强入侵 与民族危机 课程标准要求： 列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实 【学习目标】 1．了解1840年至1900年间列强的侵华史实，如鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争和列强强迫清政府签订《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》等一系列不平等条约。分析列强侵华对中国社会发展的主要影响。 2．归纳1840至1900年间列强侵华史实，掌握概括历