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易错题及争议题汇总 真题部分 教育学 第一章 教育与教育学 第二节 教育学 一、单项选择题 17.科学形态的教育学标志是 A.《学记》 B.《理想国》 C.《大教学论》 D.《普通教育学》 标志着教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生的著作是（ ）。 A.《学记》 B.《普通教育学》 C.《大教学论》 D.《教育漫话》? 第四章 教育目的 第二节 当代中国的教育目的和教育方针 一、单项选择题 5.（ ）是我国教育目的的总要求 A.培养四有新人 B.培养创新型人才 C.培养学术型人才 D.培养劳动者 第五章 课程 第一节 课程概述 一、单项选择题 15.课程设计的目标模式最初源于（ ）。 A.泰勒的目标模式?? B.塔巴模式?? C.?博比特的活动分析法?? D.?惠勒的过程模式 16.课程政策关注的核心问题是（ ）。 A课程设计 B课程实施? C课程权利的分配和再分配 D课程管理体制??? 第五节 教学原则三、 1.教学中的启发不是让学生自发地看，而是要在教师的指导下有目的地观察，教师通过提出问题引导学生去把握事物的特征。 （ ）答案：正确 第六节 教学方法 一、单项选择题 4.关于效度与信度等测验指标，下列说法错误的是（ ）。 A效度是指测验能够准确测出所需测量的事物的程度 B信度是指测验获得的可靠性和一致程度 C效度低信度一定会低 D信度低效度一定会低 5.一个学习阶段结束时，对学生学习的成果进行的较正规的评定属于（ ）。 A.定位性评价 B.诊断性评价 C.形成性评价 D.总结性评价 第八章 班主任工作 第二节 班级管理 一、单项选择题 6.（ ）是班主任工作中最基础、最繁复的部分。 A.常规事务性工作 B.指导性工作 C.决策性工作 D.协调性工作 一、单项选择题20.（ ）是人们对他人的认知，首先是主要根据个人好恶得出一个，然后再从这个推论出认识对象其他品质的现象。? A.晕轮效应?? B.近因效应? ?C.社会刻板效应 ??D.首因效应2.所谓爱屋及乌，说明情绪情感具有感染功能。 第四章 学习与学习理论 第一节 学习 二、多项选择题 1.下列属于机械学习的是： A.宇航员探索太空 B.学生尝试错误走迷宫 C.小学生背诵乘法口诀 D.中学生听讲座后弄清了概念之间的关系一、单项选择题9.有的中学生为老师的鼓励而努力学习、为家长的奖励而努力学习、为同学们瞧得起自己而努力学习等，这类学习动机属于（ ）。 A.直接的近景性动机B.间接的近景性动机C.直接的远景性动机D.间接的远景性动机一、单项选择题15.最为便利和经济的直观教学手段是 A.实物直观? B.模像直观 ??C.课件直观? D.语言直观最为便利和经济的直观教学手段一、单项选择题1.“由于我考试作弊的原因，老师再也不会喜欢我了。这句话所表达的非理性信念是（ ）。 A.概括化 B.绝对化 C.糟糕至极 D.都不是一、单项选择题1. 根据《中华人民共和国教育法》（1995年），我国教育制度包括（ ）。 A.家庭教育、学校教育、社会教育、成人教育 B.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育 C.学前教育、特殊教育、职业教育、专业教育 D.中等教育、高等教育、远程教育1.教育学成为一门独立学科，以（ ）的《大教学论》的发表为标志。 A.赫尔巴特 B.夸美纽斯 C.凯洛夫 D.苏霍姆林斯基 促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（ ）。 A.遗传素质 B.个体主观能动性 C.环境 D.教育 个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素教育教学中搞一刀切、齐步走，违背了个体身心发展的（ ）。 A.顺序性 B.个别差异性 C.阶段性 D.互补性国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（ ） A.教学大纲 B.课程计划